Atps

Etapa:2 aulas-tema 4,5,6 e 7:Planos da Educação - Políticas educacionais: aspectos sociopoliticos e historicos. Programas do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação.
Passo:1
Um pai de aluno foi até a Secretaria da Educação e questionou sobre os recursos aplicados para se alcançarem os objetivos do Plano de Educação, (PNE).
Gostaria, inclusive, que lhe fosse apresentado um documento descrevendo os impostos federais, os da esfera estadual e os arrecadados no município que são utilizados na manutenção e no desenvolvimento do ensino
Passo: 2
Essa lei vem por meio dizer que a Política Nacional de Educação (PNE) pode articular diversos niveis e sistema na função normativa e supletiva em relação as instancias educacionais.
Ja segunda essa lei o tem a total liberdade de organização do sistema de ensino ou pelo unico sistema de educação do ensino fundamental e medio . Ja os outros sistemas de ensino federal e municipal tem a organização das unidades escolares que ocorre o ensino . Ja a relação entre orgãos e as instituições pode acontecer de forma diferente .
Bibliográfia
FREIRE, Paulo. Educação e participação comunitária.
In: CASTELLS ,Manuel. Novas perspectivas críticas em educação. Tradução de Juan Acuña. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996.
Passo: 3
Essa lei vem listando os impostos:
a) federais:Ministério da Educação (MEC); Conselho Nacional da Educação (CNE);
b) estaduais: Secretaria Estadual de Educação (SEE); Conselho Estadual de Educação (CEE); Delegacia Regional de Educação (DRE) ou subsecretaria de Educação;
c) municipais: :Secretaria Municipal de Educação (SME); Conselho Municipal de Educação (CME).
Passo: 4
O artigo 8 da LDB estabelece os estados do Distrito Federal e municipios que devem organização e colaboração do sistema de ensino da unidade escolar. O sistema de ensino federal e municipal tem a organização do sistema das unidades escolares que ocorrem o ensino. ja a relação de orgãos podem acontecer de varias formas como