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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO EDUCACIONAL A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Adriana Faria RA:8310754554
Solange Bispo Magalhães RA: 7759622254
Thaisy Amaral RA:7928695734
Ivaneide Pereira dos Santos RA: 7373566574
Marisa Pina RA: 7479706900

Guarulhos
2014
Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo.
Historia da Educação e da Pedagogia é uma área de pesquisa em expansão no Brasil. A história faz parte dos utensílios pelos quais as classes dirigentes mantêm o seu poder.
Compreender o que vem da abordagem da realidade, particularmente da realidade educativa e pedagógica com espírito histórico.
No quadro dos seus objetivos de formação docente esperava-se obter através deste ensino uma espécie de contaminação ou de impregnação teórica dos futuros professores e aplicam as regras do método histórico. Precisão das referencias rigor da analise e preocupação com os fatos históricos.
Da objetividade, a história da pedagogia não é considerada em si, faz parte da historia da civilização no quadro da historia geral. A evolução pedagógica não passa de aspecto particular da evolução histórica geral. Pois essa historia estuda o passado não somente para melhorar compreender o estado presente das instituições dos métodos e das concepções educacionais mais também para prever qual será o futuro pedagógico das nossas sociedades.
A história da educação e da pedagogia é um processo pelo qual uma pessoa ou grupos adquirem conhecimentos gerais, científicos, artístico, técnicos ou especializados com o objetivo de desenvolver sua capacidade ou aptidões. Além de conhecimento as pessoas descobrem também pela historia o objetivo da educação que é dotar o homem de instrumentos culturais capazes de impulsionar as transformações materiais e espirituais exigida pela dinâmica da sociedade. A história da educação aumenta o