atps

Disciplina: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
Pedagogia
4º Semestre/2014

ATPS – PARTE I

Desafio: Elaborar uma coletânea de textos e propostas de atividades.

As atividades devem conter dados sobre a faixa etária, o que o aluno irá realizar, objetivos, procedimentos didáticos e materiais/recursos utilizados.

Este desafio é importante para que os alunos possam utilizar os conteúdos ministrados na disciplina Letramento, tornando-se aptos a executá-los quando solicitados na atuação docente, ao mesmo tempo em que se conscientizam da importância da leitura no processo de produção de texto, sobre a função das propostas didáticas para a produção de texto com apoio e revisão.

Objetivo: Produzir uma coletânea de textos e propostas de atividades referentes às práticas que envolvem a temática de Letramento, tendo como público-alvo alunos em processo de alfabetização inicial.

Participação: Equipes de 5 a 6 componentes.

Padronização: papel branco, formato A4; margens esquerda e superior de 3 cm, direita e inferior de 2cm; fonte Times New Roman, tamanho 12, cor preta; espaçamento de 1,5 entre as linhas; citações com mais de três linhas: fonte tamanho 10, recuo de 4 cm da margem esquerda e espaçamento simples entre as letras; capa (nome da unidade de ensino, curso e disciplina, nome e RA de cada participante, título da atividade, nome do professor; cidade e data de entrega.

ETAPA 1: EM BUSCA DE QUALIDADE EM ALFABETIZAÇÃO

(GRUPO) Refletir sobre as definições de texto apresentada pelos linguistas:

(GRUPO) Baseados nas definições de texto elaborar um quadro com no mínimo cinco textos de diferentes gêneros, indicando a faixa etária que utilizariam. Tirar cópia dos textos e anexar na coletânea.

Nome do texto - Autor
Tipologia - Gênero
Faixa Etária Indicada

Cultura Literária Ficcional
(Conto de Fadas, fábula, crônica literária, adivinha, piada, etc)

Instruções e prescrições
(Instruções de montagem, receita, regulamento, regras