ATPS

UNIDADE DE ENSINO LIMEIRA

DISCIPLINA:PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
ATIVIDADE: RELATÓRIO SOBRE OS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA E A EDUCCAÇAO

Cidade:LIMEIRA 15 de setembro de 2012.
TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

SIGMUND FREUD (1856) DE VIDA HUMILDE FORMOU-SE EM MEDICINA, TRABALHOU COM AS PATOLOGIAS DA MENTE, FORMOU-SE EM PSICANALISE, QUE DIVIDIU EM TRÊS COMPONENTES:
ID: A BASE A PARTIR DA QUAL O EGO E O SUPEREGO SE DIFERENCIAM, PODE SE DIZER QUE O ID REPRESENTA OS INSTINTOS DA ÉSPECIE HUMANA.
EGO: O EGO REPRESENTA A REALIDADE, TEM COMO OBJETIVO GARANTIR A SOBREVIVÊNCIA DO SUJEITO.
O EGO EXISTE PORQUE AS NECESSIDADES DO ORGANISMO SOLICITAM
SUPEREGO: É A ESTRUTURA DO PSIQUISMO QUE SE FORMA POR ÚLTIMO, DESENVOLVENDO-SE A PARTIR DO EGO.
É O CENSOR INTERNO DO SUJEITO.
COM A FORMAÇÃO DO SUPEREGO, O CONTROLE DOS PAIS É SUBSTITUIDO PELO AUTOCONTROLE.

FASE ORAL (0 A 2 ANOS ) A BOCA É A PRIMEIRA ÁREA DO CORPO QUE O BEBÊ PODE CONTROLAR, A MAIOR PARTE DA ENERGIA LIBIDINAL ESTÁ NESTA ÁREA.
FASE ANAL (2 A 4 ANOS) COM O CONTROLE DOS ESFINCTERES, A ATENÇÃO DA CRIANÇA FICA VOLTADA PARA A MICÇÃO E A EVACUAÇÃO.
FASE FÁLICA (4 A 6 ANOS) NESTA FASE A CRIANÇA DESCOBRE AS ÁREAS GENITAIS E, CONSEQUENTEMENTE , AS DIFERENÇAS SEXUAIS.
NESTE ESTÁGIO, HÁ O SURGIMENTO DO COMPLEXO DE ÉDIPO.
FASE LATÊNCIA (6 A 12 ANOS) É UM PERIODO EM QUE O DESENVOLVIMENTO SEXUAL DA CRIANÇA É INTERROMPIDO, UMA VEZ QUE ELA NÃO EXERCITA Muito OS IMPULSOS SEXUAIS POR PERDER O INTERESSE.
FASE GENITAL (12 A 18 ANOS) ESSA FASE SE CARACTERIZA PELA DEFINIÇÃO DA SUA IDENTIDADE SEXUAL E PESSOAL.
BUSCA DE FORMAS GRATIFICAÇÃO PESSOAL, SOCIAL E PRODUTIVA.
LIBIDO: A LÍBIDO OU EROS É A ENRGIA VITAL QUE SE MANIFESTA EM TODOS OS PROCESSOS FISIOLÓGICOS E PSICOLÓGICOS, SEUS MÉTODOS DE DEFESA
REPRESSÃO ISOLAMENTO
RACIONALIZAÇÃO FORMAÇÃO REATIVA
PROJEÇÃO SUBSTITUIÇÃO
DESLOCAMENTO