ATPS

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.  Identificar, analisar e documentar oportunidades, problemas e necessidades passíveis de solução via computação, e para empreender na concretização desta solução.
 Capacidade de raciocinar logicamente.
 Analisar, organizar, abstrair e relacionar dados e informações.
 Saber conciliar teoria e prática. Produção Acadêmica
 Relatório 1 – Modelos de Equipamentos Ultrabooks e Tablets.
 Relatório 2 – Características de Memória.
 Relatório 3 – Características de Processamento.
 Relatório 4 – Dispositivos de Entrada e Saída.
 Relatório 5: Proposta de Aquisição de Ultrabooks e Tablets para a Empresa X. Participação
Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:
 Organizar-se, previamente, em equipes de 5 a 6 participantes;
 Entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina;
 Observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe. Padronização
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:
 em papel branco, formato A4;
 com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;
 fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;
 espaçamento de 1,5 entre linhas;
 se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;
 com capa, contendo:
 nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;
 nome e RA de cada participante;
 título da atividade;
 nome do professor da disciplina;
 cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

1 Consultar o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera.