Atps recursos humanos

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ATIVIDADE DE ESTUDO:

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS

FARTURA-SP 2012 [pic]

ATIVIDADE DE ESTUDO:

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS

ATIVIDADE DE ESTUDO APRESENTADA AO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DA UNIVERSIDADE A DISTÂNCIA ANHANGUERA, COMO REQUISITO PARA OBTENÇÃO DE PONTOS NAS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS À DISCIPLINA DE ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS Professora Ma.: Fabiana Biazetto Professor local:

FARTURA-SP 2012

BRINQUEDOTECA

Apresentação do Negócio

A história conta que o surgimento da brinquedoteca se deu por voltado ano de 1934, justamente na era da grande depressão econômica vivenciada pelos norte-americanos. Os primeiros registros de uma brinquedoteca referem-se à cidade de Los Angeles e um lugar que ficou conhecido como Toy Loam. Na Suécia recebeu tratamento mais enfático, desenvolvendo e expandido seus horizontes, fato registrado em 1963, sendo conhecida naquele país como Lekotec. Em 1967, na Inglaterra surgem as Toy Libraries (bibliotecas de brinquedo). Em1987 ocorre o Congresso Internacional de Toy Libraries em Toronto,Canadá.Nesse congresso foi discutida e questionada a necessidade de adequação do nome Toy Libraries, fato que na seqüência motivou, no próprio Canadá, a alteração de sua nomenclatura original para Centro de Recursos para a Família.No Brasil, seguindo o exemplo vivenciado pela Suécia, é inaugurado em 1971 o Centro de Habilitação da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE de São Paulo – quando foi realizada uma grande exposição de brinquedos pedagógicos. Esse setor procedeu a implantação, no ano de 1973, do Sistema de Rodízio de