ATPS Psicologia 2013

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
POLO UNIEDUCAÇÃO –
CURSO DE PEDAGOGIA

ATPS: Psicologia da educação.

Psicologia aplicada ao nosso cotidiano

Acadêmicos: RA:

Uberlândia – MG
2013

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
POLO UNIEDUCAÇÃO -
CURSO DE PEDAGOGIA

ATPS: Psicologia da educação.

Psicologia aplicada ao nosso cotidiano
Atividade Prática Supervisionada (ATPS) realizada como requisito para conclusão da disciplina (Psicologia da educação), sob orientação da tutora presencial:

Acadêmicos: RA:

Uberlândia – MG
2013

INTRODUÇÃO:

Este trabalho tem por finalidade falar sobre a filosofia que é usada em nossa sociedade tanto para fins sociais quanto aos educacionais, nele levantaremos alguns aspectos os quais contribuem para uma grande desvalorização da mesma por grande parte da sociedade, levantaremos potenciais fatores que podem ser usados para o melhor uso desta ciência. Citando os diferentes modos de pensar detentores de todas as sociedades, refletindo sobre as diferenças culturais e o mal no qual esta indústria pode causar a uma sociedade e por fim falando sobre a desigualdade que o sistema educacional possui.

A Psicanálise aplicada a Educação

Sigimund Freud contribuiu com a ciência do Século XIX, com a psicanálise. Ou seja, área de conhecimento que abrangia o estudo do inconsciente humano, a fim de entender as doenças mentais e futuramente até o próprio homem. A contribuição de Freud foi fundamental para o campo cientifico, sendo que agora a mente humana se tornou alvo de estudos, graças às conclusões Freudianas, o entendimento dos seres humanos ficou mais completo, devido a não separação entre o corpo e a mente. A teoria da personalidade tem como base no relato de seus pacientes e a respeito de suas fantasias, sintomas neuróticos, lembranças e sonhos, Freud desenvolveu uma teoria sobre a estrutura da personalidade e