Atps projetos de eng. mecânica

Páginas: 7 (1696 palavras) Publicado: 28 de agosto de 2011
Atividades Práticas Supervisionadas

Engenharia Mecânica
10ª Série
Projetos de Engenharia Mecânica II

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
✓ Favorecer a aprendizagem.
✓ Estimular acorresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.
✓ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
✓ Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
✓ Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.
✓ Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos deGraduação.
✓ Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.
✓ Direcionar o estudante para a emancipação intelectual.
Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo.
Participar ativamente deste desafio é essencialpara o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.
AUTORIA:
Jair Ribeiro Otaviano Vasconcelos
Faculdade Anhanguera de Jundiaí
Ismael Freire Bastos
Faculdade Anhanguera de Jundiaí

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluiras etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.

✓ Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais a engenharia.
✓ Projetar, conduzir experimentos e interpretar resultados.
✓ Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de engenharia.
✓ Identificar, formular eresolver problemas de engenharia.

DESAFIO

Uma empresa fabrica uma articulação cilíndrica, cuja extremidade é parte integrante da montagem de um equipamento. A empresa recebeu o desenho da peça com indicações de tolerâncias geométricas, além das dimensionais.
O desafio deste trabalho é gerenciar a implantação da metodologia GD&T (tolerâncias geométricas) para atender o cliente.Este desafio possibilitará aos alunos a aplicação das teorias do planejamento estratégico e da gestão de projetos, além do emprego dos conceitos de resistência dos materiais e de materiais, aplicação prática bastante relevante na indústria brasileira e com diversas situações de uso na vida profissional.

Figura 1 – Articulação Cilíndrica
Fonte: Vasconcelos, Jair Ribeiro O. e Bastos I. Freire -Faculdade Anhanguera de Jundiaí.

Produção Acadêmica

Descrição do que será produzido.

• Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas no final de cada etapa.

Participação

Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:

• organizar-se, previamente, em equipes deaté 5 participantes;

• entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina;

• observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe.

Padronização

O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

• em papel branco, formato A4;

• com margens esquerda e superiorde 3 cm, direita e inferior de 2 cm;

• fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

• espaçamento de 1,5 entre linhas;

• se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4 cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

• com capa, contendo:

• nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;...
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