ATPS PROJETO MULTIDISCIPLINAR III PRONTA

UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUACIONAL – UNIDERP
UNIABC – SANTO ANDRÉ
PEDAGOGIA – EAD

Ana Paula de Lucena RA: 7090572882
Daniela Feitosa RA: 67.513.561-41
Fabiana Parizotto RA: 69.464.602-72
Patricia C. de Sousa RA: 69.184.168-73

PROJETO MULTIDISCIPLINAR III

TUTORA PRESENCIAL DÉBORA PANSARELLI

Santo André 2015

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 3
2. O PROJETO EDUCATIVO 4
3. RESENHAS 5
4. JUSTIFICATIVA DO TEMA 7
5. PROJETO: CONTOS E BRINCADEIRAS 8
6. AVALIAÇÃO 11
7. CONCLUSÃO 12
8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13

1. INTRODUÇÃO

O intuito desta ATPS é mostrar como os projetos são de suma importância para o desenvolvimento dos educandos e a qualidade da aprendizagem. O projeto multidisciplinar tem como finalidade promover a interdisciplinaridade e possibilitar a identificação das relações entre os conteúdos ministrados. Um projeto quando bem elaborado faz com que o conteúdo dado deixe de ser uma matéria isolada que geralmente é decorada pelo educando.

“Ninguém educa ninguém. Ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, midiatizados pelo mundo.” Paulo Freire.

2. O PROJETO EDUCATIVO

Toda unidade escolar, em busca de uma melhor qualidade de ensino, tem objetivos e metas e para concretizá-las é necessário que haja um planejamento para saber quais são as reais necessidades da escola, dos educandos e do docente. O projeto nada mais é que uma ferramenta de planejamento e avaliação, que todos os envolvidos no processo de aprendizagem deveriam consultar antes de tomar qualquer decisão. Um projeto bem elaborado possibilita novas experiências, faz com que nossos conhecimentos sejam ampliados, nos permite um trabalho coletivo e facilita o diálogo com os alunos. O aspecto que achamos mais relevante, que discutimos muito e não podemos negar a importância, é a questão da interdisciplinaridade, aspecto este que nos permite trabalhar em um só projeto várias disciplinas, pois ao trabalhar com este tipo de projeto a