ATPS Politicas Educacionais

ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS
Pedagogia
7ª Série
Políticas Educacionais
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
 Favorecer a aprendizagem.
 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.
 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução.
A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA
Luciana Haddad Ferreira
Anhanguera Educacional Ltda

Marciene Aparecida dos Santos Reis
Faculdade Anhanguera de Campinas - Unidade 3

Pedagogia - 7ª Série – Políticas Educacionais

Pág. 2 de 6

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.
 Conhecer os princípios e funcionamento das políticas educacionais no Brasil.
 Analisar criticamente as principais políticas de Educação do Brasil.

Produção Acadêmica




Textos parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas etapas.
Entrevistas em instituições educativas.
Apresentação final em PowerPoint.

Participação
Para a elaboração desta