ATPS ORGANIZA O E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 S RIE 2015

Universidade Anhanguera – UNIDERP
Centro de Educação a Distância
Curso - Pedagogia

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – ATPS
Relatório constituído de detalhes sobre organização do ensino brasileiro, incluindo desde o órgão da União – Ministério da Educação – MEC – e suas responsabilidades, até os órgãos estaduais e municipais.

Juscilene Aparecida dos Santos RA 6785393925 Mariel Eleonora Heiss e Rodrigues RA 6580312108 Morgana Alexandre Dias RA 7375579027 Nara Luiza de Almeida RA 7308547393 Thamiris Santos RA 6580309861

Disciplina: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental – 5º série

Prof. ª EAD

São Paulo, março 2015.

INTRODUÇÃO

Este trabalho tem o objetivo de esclarecer e evidenciar os detalhes da organização do Ministério da Educação (MEC).
Tendo como prioridade avaliar as atribuições do MEC em relação à educação de ensino Infantil e Fundamental, definir qual o nível de formação obrigatória para o profissional que atua no ramo da educação básica e demonstrar as atribuições do MEC, juntamente com suas diretrizes de ensino que contribuem para o desenvolvimento da educação no Brasil, informações que auxiliam para o conhecimento e desenvolvimento do educador.
O Ministério da Educação visa à definição e implementação a Política Nacional de Educação, articulando-se como as secretarias estaduais e municipais, participando com o Conselho Nacional de Educação (CNE) da elaboração de pareceres, normas e regulamentações visando o cumprimento da legislação, estabelecendo diretrizes, objetivos, metas e estratégias para a área, divulgando por meio de distribuições de documentos impresso e disponibilização na internet. O Ministério da Educação juntamente com os sistemas de ensino pela qualidade da