Atps Organiza O E Metodologia Do Ensino Fundamental

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

MATÃO/ SP
2015

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância Jussara Cristina Marques Rizo.

MATÃO / SP
2015

Introdução

Para o desenvolvimento desse trabalho nosso grupo se reuniu dentro da sala de aula e também trocou informações via internet sobre os assuntos pesquisados. O trabalho fala sobre o ensino fundamental de nove anos, suas vantagens e desvantagens, como é a organização e a estrutura do sistema de ensino brasileiro, fala também sobre as organizações auxiliares da escola e sobre a formação docente.

A Organização e a Estrutura do Sistema de Ensino Brasileiro.

O sistema de ensino brasileiro é organizado através da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, e também pela Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), instituída pela lei n° 9394, de 1996 que estabelece a finalidade da educação no Brasil, como esta deve ser organizada, quais são os órgãos administrativos responsáveis, quais são os níveis e modalidades de ensino, entre outros aspectos que define e regulariza o sistema de educação brasileiro, também oferece um conjunto de definições políticas que orientam o sistema educacional e introduz mudanças importantes na educação básica do Brasil, tendo como meta a democratização e a universalização do conhecimento básico, oferecendo educação e cuidado com a escolarização, assumindo um caráter intencional e sistemático, que oferece uma atenção especial ao desenvolvimento intelectual, sem descuidar de outros aspectos como o físico, o emocional, o moral e o social.