ATPS Mecanismos E Dinamica Das Maquinas

Páginas: 5 (1041 palavras) Publicado: 2 de setembro de 2015
ATPS

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.
-Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia.
-Projetar um sistema a partir da necessidade do cliente garantindo resposta positiva às expectativasdeste quando visto o resultado.
-Interpretar resultados e transmiti-los de maneira clara e sucinta ao cliente.
-Confeccionar produto a partir do projeto estudado e comprovado apto a suprir a necessidade do cliente

Produção Acadêmica
• Relatórios, com os dados da empresa, dos contatos e do grupo na Etapa 01.
• Relatórios com cálculos e desenhos nas etapas 02 e 04.
• Materiais usinados, montagense relatório contendo dados destes, para a montagem do sistema completo, nas etapas 03 e 04.
• Relatório completo contendo todas as Etapas e Passos do projeto para ser
apresentado ao final do ATPS em conjunto ao protótipo construído.

ETAPA 1

Mecanismos
Esta atividade é importante para se observar em detalhe o funcionamento de sistemas articulados e acionados por cames e, que possam, em paralelo,se aproveitar dessas observações para utilizá-las no desenvolvimento dessa ATPS.

Passo 1
Agendar uma visita técnica a uma empresa fabricante de máquinas e/ou que contenha
maquinário com velocidade de avanço controlado por cames e, definir em conjunto com o
professor da disciplina um roteiro para essa visita.

Passo 2
Montar uma apresentação em PowerPoint contendo:
1) Nome da empresa
2) Data davisita
3) Tempo de duração da visita
4) Contato principal, cargo e função desta pessoa
5) Setores visitados dentro da empresa
6) Anotações importantes que o grupo fez
7) Catálogo da empresa (se for digital, imprimir e anexá-lo)
8) Fotos do sistema verificado (se permitido).
Esta apresentação servirá como base para que todos os dados levantados ao longo deste
ATPS possam ser acrescidoscompletando-a a cada Etapa.
Apresentar o material com o título de “Visita Técnica” ao professor da disciplina na data
agendada.

ETAPA 2

Dinâmica dos Cames
Esta atividade é importante para que se comece a perceber a importância de se ter os dados corretos para se iniciar um projeto e para atender o cliente com total eficácia.
Nela se iniciarão os cálculos e ficarão explícitos os materiais a seremutilizados.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

Passo 1 (Equipe)
Projetar um sistema de articulado, de avanço de ferramenta em máquina, que seja acionado por um dispositivo de cames, contendo um avanço rápido e avanço lento, conforme o deslocar-se do rolete seguidor. No projeto deve conter:
1) Dimensão, espessura e formato do cames para atender à requisição do cliente:
velocidade deavanço mais rápida entre 5 e 15% da menor velocidade;
2) Dimensão e espessura do eixo que movimentará o cames;
3) Dimensão e espessura da cada barra que transmitirá o movimento do cames à ferramenta final;
4) Espessura do rolete seguidor e forma de fixação deste à barra que trabalha em contato com o cames;
5) Espessura do pino de ligação entre a barra que contém o rolete seguidor e a barra queconterá a ferramenta na ponta;
Nota: como postado acima o sistema deverá conter duas barras, sendo uma de contato com o cames e a outra de acionamento da ferramenta.
Apresentar o projeto em CAD: tanto o conjunto final, quando o detalhado, peça a peça.
Copiar/ recortar os desenhos importantes e colar na apresentação principal, dando sequencia ao projeto.

Passo 2
Demonstrar matematicamente que o camesescolhido (dimensional) é o ideal para suprir a necessidade do cliente. Apresentar memorial de cálculo demonstrando as velocidades e acelerações que o sistema alcançará quando colocado à rotação constante. Organizar tais dados em planilha Excel, recortar tais resultados e colar na apresentação em PowerPoint.

Passo 3
Demonstrar graficamente:
1) A posição em relação ao tempo, do rolete seguidor,...
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