Atps - matematica aplicada 3º semestre completo

Páginas: 6 (1281 palavras) Publicado: 22 de abril de 2013
FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE CERES-GO
CURSO DE CIÊNCIAS CONTABEIS
DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA





MATEMÁTICA APLICADA



Adenilso dos Santos Santana RA- 363903
Juliano Eufrazio da Silva RA-392620
Luciene Barbosa Rego RA – 358293
Rafael Pereira Charão RA- 392620
Raquel de Jesus Melo RA- 383107






CERES
2013MATEMÁTICA APLICADA


Trabalho apresentado a Faculdade Anhanguera – Uniderp Curso de Ciências Contábeis, como requisito parcial da disciplina de Matemática Aplicada, sob a orientação do professor (a).
Tutora Presencial: Ivonete Melo de Carvalho












CERES-GO
2013
INTRODUÇÃO



A matemática aplicada apresenta imensas possibilidades e grandenumero de aplicações práticas em conjunto de atividades. Ela também ajuda o aluno a analisar, pois ela é importante para sua preparação no mercado de trabalho, onde ajuda no desenvolvimento.
E tem como objetivo ajudar o aluno a desenvolver o raciocínio lógico, e também ajudara solucionar os problemas. Com base no pensamento matemático, podemos deixar mais claro certos problemas que enfrentamos epara os quais não conseguimos obter soluções imediatas.
Esse tipo de ensino tem um conjunto de saberes, ajuda numa forma de pensar (raciocínio lógico e intuitivo), e também tem como conceito de fazer com que todo administrador possa se desafiar, ou seja, estar preparado para constantes mudanças, buscando alternativas para cada problema.MATEMÁTICA APLICADA



TRANSCREVER AS SITUAÇÕES APRESENTADAS NO TEXTO: “ESCOLA REFORÇO ESCOLAR”.


Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média.

R= p*q onde, P=Preço da mensalidade, Q= Quantidade de alunos.

-MANHÃ
- TARDE
- NOITE
- FINAL DE SEMANA

Quantidade de Alunos Valor da mensalidade Função Receita Bruta "R"

X1 = Alunos matriculados pela manhã. 180 R$
200 R (X1) = 180 * R$ 200 =
R$ 36000

X2 = Alunos matriculados pelas tarde 200 R$
200 R (X2) = 200 * R$ 200 =

R$ 40000

X3 = Alunos matriculados pela noite. 140 R$
150 R (X3) = 140 * R$ 150 = R$ 21000X4 = Alunos matriculados para Final de semana. 60 R$ 130

R (X4) = 60 * R$ 130 = R$ 7800

Receita bruta total = R$ 36000 + R$ 40000 + R$ 21000 + R$ 7800 =

R$ 104800
Vmm = Valor médio das mensalidades

Vmm = 200(180)+200(200)+150(140)+130(60)

180+200+140+60
Vmm = 36000+40000+21000+7800
580.
Vmm =104800

580
Vmm = R$ 180,69

Atividade 2 - Escreva a função Custo daescola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilize variáveis diferentes para representar o número de alunos e o número de grupos de 20 alunos que poderão ser formados.

C(x)= Custo total, C(f)= Custo fixo,C(v)= Custo variável.

C(v)= h* g * vh, onde: h=horas trabalhada, g= qt de grupos de aluno,
vh=valor de hora.
C(v)= h* g * vh, C(v)= 8*29*40, C(v)= 9.280,00
C(x)=C(f)+C(v) ,
C(x)= 49.800+9.2800,
C(x) = 59.080,00.

Atividade 3 – Obtenha a função lucro e o valor informado pelo gerente no cadastro da escola.

L = R-C, então L= 104,800 – 58.080,00

L = 46,720,00

Atividade 4 – Obtenha a função que determina o valor das prestações do financiamento do custo dos computadores e elabore tabela e gráfico para: 2, 5, 10, 20 e 24 prestações.
Juros aomês: 1,0%
Usando a fórmula R= P*i (1+i)n onde:
[(1+i)n -1]
R: valor das prestações
P: valor do empréstimo
I: taxa de juros e
N: numero de prestações

Logo teremos para 2 parcelas um valor de prestação de:
R= 54000*0,01 (1+0,01)2
[(1+0,01)2 -1]
R= 540*(1,01)2
[(1,01)2 -1]
R= 540*1,0201
1,0201-1
R= 550,85
0,0201
R: 27.405,47
Ou seja: 2x27.405,47: 54.810,94

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