Atps- leitura e produção de texto

1.INTRODUÇÃO

Diariamente nos deparamos com uma infinidade de textos impressos, seja em casa ao ler o jornal de manhã, seja ao acessar a internet para verificarmos nossa caixa de entrada de e-mails, o fato é que antes mesmo de deixarmos o lar para estudar ou trabalhar já teremos feito algum tipo de leitura. O que sempre é pessoal e intransferível é a maneira como cada pessoa interpreta e decifra cada texto que acompanha o seu cotidiano, independente do tema da leitura. O objetivo dessa dissertação é entender como se produz um texto, levando em consideração todas as etapas da sua confecção, desde a leitura (concepção, estratégias e produção de sentidos) passando pelos gêneros textuais até a estrutura, os elementos coesivos e a reforma ortográfica.

2.GÊNEROS TEXTUAIS DISCURSIVOS

A leitura é um processo de compreensão de algum tipo de informação a fim de construir uma representação mental a ser captada pelo interlocutor, podendo ser transmitida por vários meios como a linguagem escrita, meio visual através de imagens e gestos, meio auditivo através dos sons e tactilmente, como no sistema braile. A estratégia de leitura deve ser utilizada pelo leitor através de seleção, antecipação e verificação, direcionando-o para que o texto seja apresentado de uma forma exata e perfeita ao ser lido. Para dar sentido ao texto o leitor deve processar, criticar e avaliar a informação que tem diante de si, além de desenvolver e aprimorar suas habilidades de leitura e escrita, desenvolvendo a articulação de parágrafos, coerência e mecanismo de ação.(Koch e Elias,2009).

Podemos afirmar que a leitura é uma atividade de construção do sentido, onde é preciso considerar que além das pistas e sinalizações que o texto oferece cabem os conhecimentos do leitor, que são de suma importância para a análise e o entendimento do texto. Esses conhecimentos facilitam a compreensão, e fazem da leitura algo agradável e prazeroso, gerando uma empatia entre o