ATPS INGLÊS 3 SEMESTRE

ANHANGUERA EDUCACIONAL-UNIDERP
POLO DE ITAPIPOCA-CE
CURSO: LETRAS LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA
DISCIPLINA: LINGUA INGLESA I

COMPONENTES

ROMENIA MARA SOUSA SANTOS, RA: 419416
ROCIONILHA ALVES DA COSTA, RA: 428821
VIRGINIA DA SILVA BRAGA, RA: 7939707017
FRANCISCO EDUARDO RODRIGUES, RA: 423582
JÉSSICA MARIA DO NASCIMENTO LIMA, RA: 8329768297

LINGUA INGLESA I

PROFA. MA. GLAUCE SOARES CASIMIRO

ITAPIPOCA 25 DE ABRIL DE 2014

SUMÁRIO
Etapa 1: Analisar os diálogos sobre “Greetings” apresentados e fazer as anotações importantes, ao final do ultimo passo elaborar um texto sobre as formas de cumprimentos pelo mundo................................................................. 04
Etapa 2: Fazer uma lista, em português ou em inglês, de pelo menos dez preferências pessoais das famílias norte-americanas, de acordo com o texto lido..08
Etapa 3: Realizar uma listagem de palavras, que componham seu vocabulário, pertinentes ao tema “família”. Responder as questões: Qual a opinião do grupo sobre os slides? O material acrescentou conhecimento sobre a estrutura familiar? Houve acréscimo ao seu vocabulário já conhecido? E produzir um texto sobre o resumo dos slides...................................................................................................11
Etapa 4: Acessar ao menos quatro dos sites indicados, ou localizar outros que julgar pertinentes, e elaborar, uma lista de informações que podem contribuir na preparação de um guia virtual de orientações. Produzir um texto respondendo as questões sobre o sistema educacional americano..........................................................14

INTRODUÇÃO

Este trabalho foi realizado de acordo com os conhecimentos adquiridos com pesquisa e ajuda dos temas propostos no trabalho grupal, uma nova forma de comunicação é apresentada de forma simples e traz consigo varias informações sobre a língua inglesa e sobre particularidades dos falantes do idioma em vários