ATPS GESTÃO DE DESEMPENHO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
Centro de Educação a Distância

ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas
Gestão de Desempenho
Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos

São Paulo/SP
Outubro/2013

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
Centro de Educação a Distância

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Proposta de Modelo de Avaliação por Competências

Atividade apresentada como desafio de aprendizagem da disciplina Gestão de Desempenho, no Curso Superior de Tecnologia em Recursos Humanos da Universidade Anhanguera Uniderp.

São Paulo/SP
Outubro/2013
INTRODUÇÃO

Devido à globalização e diante o desafio das empresas se manterem modernas e competitivas, visando à maximização de resultados e à ampliação de suas capacidades de integração ao mercado, diversas empresas têm buscado alternativas para continuarem líderes. Uma delas é a valorização de seus talentos humanos, que são a peça principal para o sucesso da organização.
Torna-se cada vez mais necessário reconhecer os méritos dos colaboradores que se destacam no dia-a-dia de trabalho, promovendo o autoconhecimento e o autodesenvolvimento dos empregados, refletindo na motivação e para o desenvolvimento das pessoas que se tornam fiéis à empresa, buscando juntos os resultados organizacionais e aumentando a competitividade no mercado.
Diante disso, surge o conceito de Competência, um tipo de avaliação de desempenho que tende a ampliar o processo de desenvolvimento individual e de equipe, favorecendo o desempenho profissional, localizando falhas, fornecendo ferramentas para corrigi-las e valorizando potenciais já existentes e alavancando carreiras, além de vincular a atuação dos funcionários com os objetivos e metas estratégicas da empresa.

GESTÃO DE DESEMPENHO COM BASE EM COMPETÊNCIAS

A definição de Competência está baseada no CHA, que são os conhecimentos, as habilidades e as atitudes que uma pessoa possui. O conhecimento tem relação com a