ATPS Fundamentos Orientado a Objetos

18 de Junho de 2015

Atividades Práticas Supervisionadas
CST Em Análise E Desenvolvimento De Sistemas
Fundamentos de Análise Orientada a Objetos

18 de Junho de 2015

Atividades Práticas Supervisionadas
CST Em Análise E Desenvolvimento De Sistemas
Fundamentos de Análise Orientada a Objetos

ALUNOS:
André Rinaldi Costa – RA 8403990684
Anderson Oliveira – RA 9902002352
Fernanda Moriel Gazola Alves – RA 8634250516
Paulo Eduardo Bassan – RA 8818335984
Professor Rodrigo Hentz

“A melhor maneira de prever o futuro é inventá-lo.” – Alan Kay

Sumário
Introdução 5
Relatório 1 – Análise de Requisitos 6
1.1 Conceitos Gerais de Engenharia de Software 6
RESUMOS INDIVIDUAIS 6
1.2 Engenharia de Requisitos 9
1.3 Listagem Informal dos Requisitos obtidos. 10
1.4 Listagem de Requisitos Funcionais e Não Funcionais validados. 11
1.4.1 – TABELA DE REQUISITOS FUNCIONAIS 11
1.4.2 – TABELA DE REQUISITOS NÃO FUNCIONAIS 11
Relatório 2 - Modelagem Casos de Uso e Classe 12
2.1 Casos de Uso 12
RESUMOS INDIVIDUAIS 12
2.2 Diagrama de Casos de Uso 15
2.3 Diagramas de Classe UML. 16
2.4 Diagrama de Casos de Uso do sistema 19
2.5 Diagrama de Classe do sistema 20
Relatório 3 - Modelagem Diagrama de Sequência 20
3.1 Diagrama de Sequência 20
Resumos Individuais 20
3.2 Utilização do Diagrama de Sequência 22
3.3 Diagrama de Sequência do sistema 23
Relatório 4 - Modelagem Diagrama de Atividades 24
4.1 Diagrama de Atividades 24
Resumos Individuais 24
4.2 Componentes de Diagrama de Atividades 26
4.3 Diagrama de Atividades do sistema 28
Conclusão 29
Bibliografia 30

Introdução
A escola de ensino médio Bom Saber_XY precisa de um sistema de informação que será utilizado para administrar as atividades diárias como o controle da biblioteca que já está na fase final de construção.
O sistema deve ter a opção de cadastro dos usuários, funcionários, alunos, livros, revistas e jornais e principalmente controlar a entrega e devolução dos documentos,