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A EDUCAÇÃO DO FUTURO E A PRECARIEDADE DA EDUCAÇÃO ATUAL

O Presidente da República, sancionou a Lei nº 8.069 em 13 de julho de 1990.Trata-se do ESTATUDO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE(ECA) no qual podemos verificar o Cap. IV, o Art. 53 e 54 sendo desrespeitado em alguns itens. É inadmissível que em pleno século XXI crianças e adolescentes voltem das férias e se deparem com cadeiras quebradas, salas pequenas e escuras, e principalmente quando precisam dividir espaço com materiais de construção, pedreiros em plena obra, escolas não podem ser reformadas com alunos dentro.No Piauí, vemos escolas ao ar livre, pois a escola não tem telhado sendo assim as crianças tem aulas debaixo de sol e que quando chove não tem aula,Na Bahia existem escolas com cerca de 300 computadores que não são utilizados pois não tem salas para acomodá-los. No geral podemos ver que essas crianças deveriam ter o aprendizado em salas de aula com os amigos e professores,no entanto essa atenção é dispersa com o barulho de caminhões, marteladas , gritos e o principal com pessoas estranhas dentro da escola.
Com isso alguns pais optam por não mandar seus filhos para a escola, por não sentirem segurança na educação.
O estado tem que garantir o estudo para as crianças e adolescentes, assim como boas instalações, professores adequados.O pais por sua vez devem denunciar quando percebem irregularidades nas escolas.
Por outro lado vemos as escolas do futuro ou seja a escola inteligente.O professor defende uma “ciber arquitetura da sala de aula”, em que o espaço físico da lugar ao espaço digital, onde os aluno utilizam na escola o em suas próprias casas,A sala de aula possuem biblioteca, laboratório de ciências, sala de artes e laboratório de informática, tudo isso segue as recomendações do ministério da educação mas