atps etapas 4 e 5

Universidade Anhanguera UNIDERP
Letras & Pedagogia
Estrutura e Organização da Educação Brasileira

Acadêmicas

Atividades Práticas Supervisionadas

Glauce Soares

Campo Grande, Junho de 2013

ETAPA 4
Passo 1
Conforme consta no art. 13 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira:
Os docentes incumbir-se-ão de:
I- participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;
II- elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;
III- zelar pela aprendizagem dos alunos;
IV- estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;
V- ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;
VI- colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

Passo 2
O papel dos docentes contribuindo na formação de cidadãos exímios Em pleno século XXI o professor é alvo de atribuições eficazes e pertinentes, bem como críticas e desvalorização. Ao considerarmos tais aspectos a este respeito, é justo fazer menção a Libâneo que faz três atribuições ao professor, sendo essas: “a docência, a atuação na organização e na gestão da escola e a produção de conhecimentos pedagógicos.”. Cabe ao docente exercer sua função da melhor maneira a contribuir na formação de cidadãos críticos e competentes, capazes de exercer cidadania. Mas para que isso aconteça, o professor deve usar de técnicas e estratégias sábias para transmitir o conhecimento desejado. Além de ensinar, o professor está capacitado a ajudar no desempenho e no bom funcionamento da escola. Sua atuação é de suma importância e é fundamental na mediação do conhecimento. A gestão escolar só é completa através do docente trabalhando para a evolução do sistema educacional. A Lei 9.394/96, em seu artigo 13, inciso III diz que os docentes incumbir-se-ão de