ATPS Etapa2

FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ
PROCESSOS PSICOLÓGICOS BÁSICO II
PSICOLOGIA

Ana Caroline Alves Rocha RA: 8094910781
Karina Ribeiro Barbosa RA: 8073826413

ATPS ETAPA 2

Jundiaí
2015
Ana Caroline Alves Rocha RA: 8094910781
Karina Ribeiro Barbosa RA: 8073826413

ATPS ETAPA 2

Atividade Complementar apresentado ao curso de Psicologia da Faculdade Anhanguera de Jundiaí, como parte dos requisitos necessários para aprovação na disciplina de Processos Psicológicos Básico II.

Prof.ª M.ª Sonia Maria Pessoto Dos Santos

Jundiaí
2015
DESENVOLVIMENTO LINGUAGEM NELL

Nell viveu afastada do convívio humano por toda a sua vida (idade estipulada trinta anos), exceto com sua mãe e sua irmã gêmea, que supostamente morreu quando criança. O afastamento de Nell da sociedade foi devido a um trauma da mãe. Enquanto a eremita voltava da igreja, foi estuprada por um homem, após isso, engravidou e fugiu, condicionando a filha a não sair durante o dia, e ficar presa naquele lugar, onde não se tinha o acesso de ninguém.
A mãe, teve um problema de saúde, onde sua fala foi alterada, Nell foi crescendo e aprendendo esse tipo de comunicação para conviver com a mãe.
É possível fazer uma análise da linguagem, segundo Vygotsky, unificando o pensamento sobre a linguagem, ou seja, à questão cultural no processo de construção de significados do indivíduo. Nell expressava os seis sentimentos através de uma linguagem própria, através de símbolos que esclareciam seus pensamentos, tudo isso se baseando na linguagem e símbolos ensinados pela mãe.
Nell possui em si a liberdade natural, ou seja, ações tomadas que satisfazem o seu instinto.
Classificar Nell como o padrão da sociedade leva a classifica-la como louca, o que não seria correto, já que, ela foi criada em um padrão totalmente diferenciado.
A equipe. Dra Paula e o Dr Lovell começam a interagir com Nell, a fim de solucionar suas questões e ainda observa-la, para que chegassem