Atps estruura

10/04/2013

Renoir

Como ler melhor

Por que ler este livro? Será uma leitura útil? Dentro de que contexto ele poderá se enquadrar?

1

10/04/2013

Se você se propuser a ler um livro sem interesse, rejeitando-o antes de conhecê-lo, provavelmente o aproveitamento será muito baixo.

Autor – dados biográficos Nome do livro Prólogo, prefácio, orelhas Dados bibliográficos, caso seja um livro teórico Resenha crítica

2

10/04/2013

Fazer uma leitura superficial. Pode neste caso aplicar as técnicas da leitura dinâmica. A leitura que é feita no ônibus, na sala de espera do consultório, sem dicionário do lado. Ou é um livro de entretenimento ou a rubrica é de conhecimento do leitor. Se for um livro teórico interessante, o leitor poderá passar para o outro nível.

Analítica Com consulta a dicionário, se for preciso. Grifar as partes mais importantes. No final dela, o leitor é capaz de fazer um resumo do livro.

3

10/04/2013

Buscar outras fontes de pesquisa: dicionário, enciclopédia, internet para melhorar o entendimento. Fazer chaves em parágrafos importantes, apostilar Fazer um resumo de cada capítulo Fichar É uma leitura que servirá para o TCC, dissertação, tese.

LER

Armazenar informações Desenvolver Ampliar horizontes Compreender o mundo Comunicar-se melhor Escrever melhor (formatar o cérebro para a escrita Relacionar-se melhor com o outro, ser mais cidadão.

4

10/04/2013

A arte de ler o que não está escrito.

Todos lemos ... Para vislumbrar o que somos e onde estamos. Lemos para compreender, ou para começar a compreender, não podemos deixar de ler. Ler, como respirar, é nossa função essencial. (Alberto Mangue)

5

10/04/2013

Ativarmos o conhecimento prévio que temos sobre todos os aspectos envolvidos na leitura para selecionar as informações que possam criar o contexto de produção de leitura, garantindo, assim, sua fluência. Refere-se a conhecimento sobre o assunto, sobre o gênero, sobre o autor do texto, sobre a