ATPS Estrutura E Organizacao Trabalhos

Faculdade Anhanguera de Campinas Unidade I - Pedagogia – 1ª Série
Estrutura e Organização da Educação Brasileira.

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - RELATÓRIO

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor a distância Professor Tutor a distância: Adalgisa Bergamin Diples.

Campinas/SP
2013

RESUMO
A educação escolar vem passando por transformações como o avanço tecnológico, a reestruturação do sistema de produção e do desenvolvimento, e todas essas modificações chamamos de globalização, desenvolvendo o capitalismo.
A estrutura da educação brasileira refere-se ás mudanças ocorridas no ensino ao longo dos anos, quando falamos em educação devemos lembrar que a criação da LDB (Lei de Diretrizes e Bases) veio para direcionar nossos educadores e profissionais da educação, para que possamos apresentar uma educação de qualidade, respeitando a realidade dos alunos e familiares.
Nos dias atuais com o sistema capitalista, exige-se que o trabalhador seja flexível, alterando atitudes do professor e do corpo docente, dessa forma força a escola é forçada a mudar suas práticas por causa do avanço tecnológico e da informática, passando a conviver com um mundo em transformação. A escola deve ser agente de mudanças, gerar conhecimentos, trabalhar valores, preparar cidadãos.
Na Constituição Federal, que é a mais importante legislação da nação, reza que a educação é direito de todos e que tanto o Estado quanto à família são responsáveis pela educação dos brasileiros. Dessa forma toda a sociedade participa do processo educativo.
Temos também a LEI DAS DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA, que reforça e estabelece a estrutura e organização da educação brasileira. Essa lei apresenta os princípios, fins, direitos e deveres para com a educação, a organização e as incumbências das diferentes esferas do poder público, os níveis e as modalidades