Atps estatistica

Páginas: 10 (2486 palavras) Publicado: 25 de setembro de 2012
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Sistemas de Informação
4ª Série Fundamentos de Estatística
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: 9 Favorecer a aprendizagem. 9 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente eeficaz. 9 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. 9 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. 9 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. 9 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. 9 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos àprofissão. 9 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade deestudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA: Adriano Thomaz
Faculdade Anhanguera de Valinhos

Marcelo Augusto Cicogna
Faculdade Anhanguera de Valinhos

Sistemas de Informação – 4ª Série – Fundamentos de Estatística

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nasDiretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. 9 Identificar, analisar e documentar oportunidades, problemas e necessidades passíveis de solução via computação, e para empreender na concretização desta solução. 9 Aplicar de forma eficiente os princípios de gerenciamento, organização e busca de informações. 9 Tomar decisões e saber implementá-las.

Produção Acadêmica
Relatórios parciais, com osresultados das pesquisas e atividades realizadas.

Participação
Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: Organizar-se, previamente, em equipes de participantes conforme orientação do professor. Entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno eEquipe.

Padronização
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão: Em papel branco, formato A4. Com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm. Fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta. Espaçamento de 1,5 entre linhas. Se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com umrecuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas. Com capa, contendo: Nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina. Nome e RA de cada participante. Título da atividade. Nome do professor da disciplina. Cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

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Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:.

Adriano Thomaz, Marcelo Augusto Cicogna

Sistemas de Informação – 4ª Série – Fundamentos de Estatística

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DESAFIO
Um caso comum geralmente associado aos conceitos de Probabilidade e Estatística é o estudo das regras e resultados das Loterias Federais. O objetivo deste desafio é permitir aos alunos manipularem um conjunto dedados reais por meio de conceitos apresentados na disciplina de Probabilidade e Estatística. Em nenhum momento os autores visaram o estímulo às apostas ou participação em jogos de qualquer natureza. Os Dados O foco deste trabalho será a Mega-Sena, sorteio oficial realizado pelas Loterias da Caixa Econômica Federal. A Mega-Sena teve início em 11 de março de 1996. Os sorteios ocorrem duas vezes por...
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