ATPS educação e diversidade

Iremos através deste iniciar alguns apontamentos sobre a diversidade e ambiente escolar. Passando pelos Direitos Universais que deveriam ser garantidos a todo ser humano e como a sociedade tem tratado as diferenças. São discussões atuais, cada vez mais em foco, sobre como lidar com as diferenças, sobre como fazer valer os direitos dos grupos sociais excluídos. E a escola é o local de garantia de direitos, onde se forma cidadãos conscientes, críticos e que possam respeitar e valorizar a individualidade e transformar a sociedade. A responsabilidade dos educadores é grande na construção dessa sociedade inclusiva.
●Para vivermos em uma sociedade com diversidade cultural, devemos conviver em harmonia com as diferenças culturais, sociais, raciais e religiosas do nosso país, tentando assim valorizar as diferenças de cada grupo.
●Os direitos humanos são essenciais para cada pessoa, para que cada uma viva com o mínimo de dignidade, inclusive os mais pobres.
●Todos tem direito a vida, alimentação, saúde, a moradia e a educação, são esses alguns dos direitos fundamentais.
●A escola ocupa um lugar importantíssimo para abordar esse tema, onde estão reunidos as diversas culturas, crenças e valores diferentes, garotos e garotas, homens e mulheres, brancos, negros, orientais, estrangeiros, pobres e ricos.
●Os alunos devem conhecer e respeitar as diversidades culturais de cada região e saber suas origens, valorizando cada um, aprendendo que não existe um melhor que o outro. E que apesar das diferenças, vivemos em uma única sociedade.
Podemos considerar a formação de identidade de cada cidadão, através dos diversos contatos estabelecidos entre as pessoas, indivíduos e grupos, inclusive com o grupo ao qual pertence.
Baseado no filme assistido “ A Invenção da Infância”, podemos relatar que existe grande desigualdade social pelo fato da grandeza regional do nosso país. Quanto mais desenvolvida a região em que a criança vive, é maior a garantia de seus direitos como moradia,