ATPS Didu00E1tica

Educação Física
Licenciatura
ATPS
Didática- 1º BIMESTRE
A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:
_ Favorecer a autoaprendizagem do aluno.
_ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.
_ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
_ Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.
_ Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.
_ Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.
Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.
AUTORIA:
Léa Dolores Reganhan de Oliveira

Faculdade Anhanguera de Campinas – Unidade 3
Competências e Habilidades
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir:
_ Portar-se como educador, consciente de seu papel na formação de cidadãos, inclusive na perspectiva socioambiental.
_ Desenvolver ações estratégicas capazes de ampliar e aperfeiçoar as formas de atuação profissional, preparando-se para a inserção no mercado de trabalho em contínua transformação.
_ Compreender os conceitos, definições e concepções da Didática da Educação Física e do Esporte.
_ Desenvolver noções de planejamento nas diversas áreas de atuação do Educador Físico, por meio da elaboração de objetivos comportamentais, avaliação diagnóstica e seleção de foco interventivo e preventivo.

Participação

Grupo de 4 a 8 pessoas

Objetivo do desafio
Compreensão e utilização dos fundamentos didáticos no desenvolvimento das práticas esportivas.

Livro-texto da disciplina
A produção desta ATPS é fundamentada no livro-texto da disciplina, que deverá