ATPS DIDATICA

Páginas: 9 (2006 palavras) Publicado: 23 de setembro de 2013
 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

Curso: Licenciatura em Letras
Disciplina: Didática
Tutor à distância: Nábia Massaroto da Silva
Tutora presencial: Donizete Silva de Menezes
Polo: Juazeiro-BA
Discentes: Jataniel Benício Batista, RA: 395611
Orlando Ferreira da Cruz Junior, RA: 404971
Lindarai Iolanda Teixeira de Oliveira, RA: 403680Michele Araújo Silva, RA: 404471
E-MAIL: jatanielbatista@hotmail.com
orlandojrjrjr@hotmail.com
lindarayletras@hotmail.com
michellyaraujoletras@gmail.com


ELABORAÇÃO DE PLANO DE AULA



Juazeiro-BA
21/Novembro/2012
UNIVERSIDADE ANHANGUER-UNIDERP
CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS
DIDÁTICA
POLO: JUAZEIRO-BA




ELABORAÇÃODE PLANO DE AULA

Trabalho acadêmico como requisito de nota do curso de Licenciatura em Letras do 2º período, solicitado pela Universidade Anhanguera-UNIDERP, pólo de Juazeiro-BA, da disciplina Didática, solicitado pela Profª. Nábia Massaroto da Silva, orientado pelo tutor presencial Donizete Silva de Menezes.Juazeiro-BA
21/Novembro/2012
Elaboração de Plano de Aula

Este trabalho mostra, passo a passo, a elaboração de um plano de aula, possibilitando o desenvolvimento de um tema trabalhado na disciplina de forma didática teórica, o qual deverá ser aplicado na prática pedagógica escolar. Tem como prioridade, levar os discentesacadêmicos a pensarem em uma aula enquanto responsáveis pela condução do processo de ensino-aprendizagem. Quanto a metodologia, foram realizadas pesquisas de campo e estudos bibliográficos
Palavras-chaves: Ensino-aprendizagem, Aluno, Didática.

This work shows, step by step, developing a lesson plan, enabling the development of a theme worked on didactically theoretical discipline, whichshould be applied in teaching practice school. Its priority, take the students to think in an academic class as responsible for driving the process of teaching and learning. As for methodology, were conducted field research and bibliographic studies
Keywords: Teaching-learning, Student, Teaching.

Perfil da turma

Perfil da turma para a qual a aula será preparada, identificado em visitarealizada no dia 13 de novembro de 2012 ao Colégio Municipal Paulo VI, no Município de Juazeiro-BA, onde foram identificadas as seguintes características do público alvo escolhido:
1. Série escolhida: 6° Ano, 4° Bimestre.
2. 32 alunos, Faixa etária: alunos entre 11 e 12 anos, maioria do sexo feminino, os quais são extrovertidos e bastante agitados; apresentam facilidade na aprendizagem.
3. Recursos deEnsino disponibilizados em sala de aula: Quadro negro, Vídeo, TV, Livros didáticos.
4. Os trabalhos realizados em sala de aula podem ser organizados em 08 grupos com 04 alunos.
5. O acesso aos meios de informação é precário devido condição socioeconômica dos pais, no entanto, o governo disponibilizou livros didáticos para os alunos e sala de informática na escola.
Tema da aula

1.Concordância Nominal:
1.1 Regra Geral
1.2 Casos Especiais: alguns casos que fogem à regra geral.

Justificativas

Conteúdo Programado para o 6° ano do Ensino Fundamental II, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), o qual tem como objetivo propiciar ao aluno que desenvolva a capacidade de dominar a Língua Portuguesa em diferentes contextos e situações do cotidiano, nas formas oral eescrita, dando ênfase à importância da correta concordância nominal nas frases.

Didática Teórica e Didática Prática

A teoria e a prática se complementam no campo do ensino. Enquanto teórica, a didática nos fornece subsídios epistemológicos e sociais, de maneira sistemática e organizada, que visam à ação educativa. Enquanto prática, busca, através da vivência do professor em sala de aula, o...
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