Atps de psicologia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
PORTFÓLIO VIRTUAL
(Ma. Cristiane Vinholi de Brito)

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação do professor-tutor a distância SIMONE ANACLETO PARIZ

Santo André
2012
Sumário

Apresentação 2

Etapa -1 Contribuições Da Psicologia Para A Educação (Passos 1,2 E 3)

A Importância Da Psicologia Para A Pedagogia 4

Psicologia E Pedagogia Caminham Juntas 6

Etapa - 2- Significações E Empregabilidade Das Teorias Nos Diversos Contextos Estudados (Passos 1,2 E 3) 8

2.1 – Tabela: Aspectos Significativos De Cada Teoria 9

2.2-Significações E Empregabilidade Das Teorias Estudadas 10

Etapa - 3 - Fatores Que Interferem No Desenvolvimento Dos Seres Humanos 11

Etapa 4 – Passos 1,2 E 3 - Contribuições Do Jogo Na Educação 13

As Contribuições Do Jogo Na Educação E No Desenvolvimento Das Crianças.

O Jogo Na Educação : É Brincando Que Se Aprende

Tabela: Jogos Na Educação 16

Considerações Finais 20

Referências Bibliográficas 21

APRESENTAÇÃO

Este portfólio tem como principal objetivo relatar o processo de aprendizagem sobre a disciplina Psicologia da Educação que está dividido em quatro unidades com textos de suma importância de fácil compreensão. A disciplina Psicologia da Educação despertou a curiosidade e o interesse sobre a psicologia, ganhando rapidamente importância no meio acadêmico tendo como referência as teorias formuladas por Vigotski, pois buscava uma Psicologia que superasse as tradições positivistas e estudasse o homem. Vigotski e Piaget são os maiores teóricos do desenvolvimento humano, portanto se faz necessário o estudo sobre suas contribuições para a psicologia da educação se fizer uma comparação