Atps de matemática aplicada

Páginas: 7 (1525 palavras) Publicado: 20 de maio de 2014
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO







CARLA MARIANA COSTA - 7599652662
FRANCISCO ELIFÁBIO BATALHA - 418400
GABRIEL DOS REIS FILHO - 1299951741
PATRÍCIA DAYANY DO MONTE FERNANDES - 426961
TALYTA SANTIAGO DE SOUSA PINHEIRO - 7755666422




ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA
DE MATEMÁTICA APLICADA








MOSSORÓ/RN
2014CARLA MARIANA COSTA - 7599652662
FRANCISCO ELIFÁBIO BATALHA – 418400
GABRIEL DOS REIS FILHO - 1299951741
PATRÍCIA DAYANY DO MONTE FERNANDES - 426961
TALYTA SANTIAGO DE SOUSA PINHEIRO - 7755666422



ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA
DE MATEMÁTICA APLICADA


Trabalho desenvolvido durante a disciplina de Matemática Aplicada, como parte da avaliação ao 3º período do curso de Administração.Orientador: Prof.ª. Jeanne Dobgenski (tutora à distância).
Prof.ª. Ramony da Silva Carlos (tutora presencial).





MOSSORÓ/RN
2014
SUMÁRIO Páginas

1. INTRODUÇÃO 4
2. ETAPA 1 5
3. ETAPA 2 6
4. ETAPA 3 9
5. ETAPA 4 15
6. CONCLUSÃO 16
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 171. INTRODUÇÃO
A Matemática está presente em nossas vidas em tudo que fazemos se prestarmos atenção o simples ato de preparar um bolo nos mostra inúmeras fórmulas matemáticas e cálculos.
Nessa atividade vamos abordar todo o conteúdo visto em sala que abordam os princípios e conceitos matemáticos desde Função de 1° á Função Exponencial, que são bastante utilizados em empresas e atémesmo no dia-a-dia, onde com os gráficos podemos identificar lucros e/ou prejuízos em nossa saúde financeira.



















2. ETAPA 1
Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média.
Atividade 2 - Escreva afunção Custo da escola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilize variáveis diferentes para representar o número de alunos e o número de grupos de 20 alunos que poderão ser formados.
Atividade 3 - Obtenha a função lucro e o valor informado pelo gerente no cadastro da escola.
Atividade 4 - Obtenha a função que determina o valor das prestações do financiamento do custo doscomputadores e elabore tabela e gráfico para: 2, 5, 10, 20 e 24 prestações. A verba necessária para o treinamento dos professores poderá ser obtida por meio da utilização da modalidade “Capital de Giro”, a uma taxa especial de 0,5% ao mês (já que deve atender a necessidade de capital da empresa), com vencimento em um ano da data da assinatura do contrato.
Atividade 5 - Obtenha a função quedetermina o valor total para pagamento do capital de giro.
Atividade 6 - Conselhos do contador – O que o grupo diária ao dono da escola?
Para resolver as situações e os problemas acima citados serão realizadas: Função de 1º Grau, Função Racional e Função Exponencial, além de análise e elaboração de gráficos e juros compostos.





3. ETAPA 2
CONCEITOS TEORICOS DAS FUNÇÕES
FUNÇÃO DE 1° GRAU:Chama-se Função Polinomial do 1° Grau ou Função Afim onde se expressa por f(x)= ax + b onde a é o coeficiente anular e b o coeficiente linear. Seu gráfico é representado por um plano cartesiano de linha reta não paralela nos eixos.
Exemplo de Função de 1° Grau: f(x) = 5x – 3, onde a = 5 e b = -3
Sabemos que o crescimento ou decrescimento de uma função depende do sinal de a, onde a > 0 é umafunção crescente e a < 0 é decrescente. Lembramos também que a Função de 1° Grau é representada por uma fixa e uma variável.
FUNÇÃO EXPONENCIAL:
Esse tipo de Função possui essa relação de dependência e sua principal característica é que a parte variável representada por x se encontra no expoente.
Assim: y = 2 x
A Função Exponencial é utilizada em situações em que a taxa de variação é...
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