ATPS DE GEOGRAFIA

Passo 2 - Relatório reflexivo
A geografia é uma ciência que estuda a superfície terrestre, o espaço e a paisagem, também estuda a relação sociedade e natureza que permite conhecer e planejar o espaço qual se vive. Quando a geografia estuda homem e natureza permite ter um olhar mais crítico em relação às ações do homem e como ela modifica o espaço geográfico.
A geografia proporciona compreenderem a localização onde se situam as diferentes localidades do mundo e interpretar as vantagens e as desvantagens da localização, descrição dos lugares, que permite conhecer melhor sobre ambiente a natureza de diversas regiões, permite conhecer as diversas faces da Terra, como por exemplo, a eliminação de uma favela ou a alteração do curso de um rio e as relações espaciais relações entre os planetas, as estrelas e outros corpos celestes e encaram os seres humanos em suas relações espaciais, assim como os historiadores vêem a vida humana em suas relações temporais.
Tornar significativo a leitura do mundo do homem é compreender a busca incansável de sua sobrevivência e satisfação de suas necessidades, o ensino de geografia, passa a ser importante para quem quer pensar, entender e propor a geografia como um componente curricular significativo.

Passo 2 – Geografia: Sabendo-se que o professor deve valorizar a atuação do aluno na sala de aula, orientando-o em suas atividades de observação, descrição, comparação e a explicação; em grupo, leiam o texto a seguir e organizem uma atividade didática (*) que atenda os pressupostos e os objetivos do ensino de geografia.
“A paisagem é um todo, que pode ser compreendido desde as suas partes. Como totalidade, a paisagem envolve componentes naturais e humanos e, sobretudo, a maneira que apreendemos esses componentes. Na leitura da paisagem, aproximamo-nos de diversas – e não raras vezes, diferentes e divergentes – maneiras de apreensão e compreensão da paisagem, expressas nos sentimentos e na memória das pessoas, nos textos científicos sobre