Atps de Filosofia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
PEDAGOGIA
2ª SÉRIE

ROMÁRIO DE BRITO DUART RA 9978021687

ATPS DE FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

PROFESSORA EAD:
TUTORA PRESENCIAL: CÉLIA ANDRESSA
TUTOR A DISTÂNCIA: RERISON RODRIGUES DE OLIVEIRA

VALPARAÍSO DE GOIÁS/GO
2013
SUMÁRIO

SUMÁRIO 2
1.AS DIFICULDADES DE IMPLEMENTAÇÃO DA FILOSOFIA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA 3
2.BRASIL, UM ÚNICO PAÍS E VÁRIAS REALIDADES EDUCACIONAIS. 4
3.A INDÚSTRIA CULTURAL E A ESCOLA CONTEMPORÂNEA 5
4.BOURDIEU E A DESIGUALDADE DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA 6
5.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8

1. AS DIFICULDADES DE IMPLEMENTAÇÃO DA FILOSOFIA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
“(...) a filosofia é a crítica que uma cultura faz de si mesma (...)”
(STANLEY CAVELL)

A palavra Filosofia tem origem grega e é formada por outras duas palavras, philo que significa amizade, amor, e sophia que significa sabedoria, conhecimento. Assim, em uma tradução literal, Filosofia significa amor ao conhecimento, ao saber. A Filosofia é uma disciplina a priori, ou seja, que se faz pelo pensamento, análise, hipótese e dedução.
Segundo o dicionário de Língua Portuguesa Caudas Aulete, Filosofia é o “conjunto dos estudos que visam compreender a realidade absoluta, as causas elementares, os fundamentos dos valores humanos, o sentido da existência”. Portanto, a Filosofia não se trata de uma disciplina empírica, ela baseia-se na experiência e na observação, e não em teoria ou experimentação.
De acordo com tais pressupostos, a Filosofia faz-se necessária para se compreender a natureza humana e do mundo. Dessa maneira, seus objetos de estudo são as correntes de pensamento, a obra dos filósofos, e as questões éticas, metafísicas, políticas e epistemológicas. É se levando em conta os preceitos filosóficos que o homem questiona-se, por muitas vezes, a cerca de sua origem, da origem do universo e da existência ou não de um