ATPS de Física I

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Engenharia de Controle e Automação
Física I

Objetivo do desafio
Elaborar um memorial descritivo de cálculos, envolvendo o voo de um satélite lançado por um veículo de sondagem (VS-40).

ETAPA 1

Aula-tema: Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo.
Essa etapa é importante para aprender a fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação-problema. Através da leitura do texto, você compreenderá a importância científica, tecnológica e social para o Brasil desse importante projeto.
Destacamos também que nessa etapa é importante que estudar e compreender o conceito de velocidade média. Uma técnica eficiente para a solução de qualquer problema parte de um sólido entendimento do conceito e posteriormente a aplicação correta da expressão matemática adequada.
Para realizá-la, execute os passos a seguir.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)
Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão).

Resposta:
1 pé = 30,48 cm
300 km = 30000000 cm x 30,48 cm = 9,8.10^5 pés.

Passo 2 (Equipe)
Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas.

Resposta:
1 milhas náuticas = 1,852 km x milhas náuticas = 100 km

1,852x = 100 x = 100/1,852 = 53,99 milhas náuticas.

Passo 3 (Equipe)
Fazer uma leitura do texto “O projeto SARA e os hipersônicos”. Disponível em:
. Acesso em: 28 mar. 2012.

Passo 4 (Equipe)
Considerar que a operação de resgate será coordenada a partir da cidade de Parnaíba, a 100 km do local da amerissagem. Supondo que um avião decole do aeroporto de Parnaíba, realizar a viagem em duas etapas, sendo a metade 50 km a uma velocidade de 300 km/h e a segunda metade a 400 km/h. Determinar a velocidade média em