Atps de didática

Páginas: 10 (2293 palavras) Publicado: 7 de abril de 2013
Pedagogia – Licenciatura

Relatório de Didática
Profa. Ma. Ausdy Castro dos Santos

Nome RA
Elaine Gronsoti Buosi 391754
egbuosi@bol.com.br
Fernanda Monteiro Gonçalves 398202
fermg@r7.com
Helena da Conceição Godoy 390326lenagod@hotmail.com
Jéssica Márcia de Sena 369481
Jehssica_marcia@hotmail.com
Paula Caroline Lima dos Santos 349419
carol_lovefan3@yahoo.com.br



19 de novembro de 2012
Plano de Aula

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:
Escola: Casa da Criança Curió (Creche)
Ano: Pré-Escola - 1. Série A - 3 a 4 anos
Perfil da Turma: Mista, com 15 crianças (8meninos e 7 meninas)
Características: São crianças participativas, porém se dispersam facilmente devido ao número de componentes da turma.
Professores: Elaine/ Fernanda/ Helena/ Jéssica/ Paula
Tema da Aula: A minha família
Justificativa: Conhecer a realidade de cada um para melhor realizar o plano de ensino.

2. CAPACIDADE REFERENCIAL: (Objetivo Específico)
* Compreender e identificaro grupo familiar, caracterizando os membros desta e analisar as diferenças físicas e comportamentais de cada um e respeitá-las.
3. OBJETIVOS OPERACIONAIS. (Objetivos Gerais)
* Conhecer o grupo social – família em que a criança vive;
* Distinguir os membros e a importância de cada um no grupo familiar;
* Analisar as diferenças físicas e comportamentais de cada membro da família;* Estimular o faz-de-conta, fundamental nessa fase por ajudar a compreender o mundo real e o imaginário;
* Desenvolver a linguagem;

4. CONTEÚDO PREVISTO:
* Contar a história do Livro Didático para que eles tenham uma base para criar e contar suas próprias histórias.

5. PROCEDIMENTOS DE ENSINO E MÉTODO:
* Organizar a turma para sentar em círculo no chão;
* Começar falandosobre a família, seus componentes etc.;
* Ler o livro "O nascimento de Jesus" e comentar;
* Colocar os fantoches no centro do círculo e incentivá-los a pegar e identificar que membro da família é cada um;
* Incentivar a criança a contar sua própria estória, falando um pouco mais de sua família;
* Identificar as famílias onde tem pais separados, onde possui irmãos e quantos são,quais são criados pelas avós etc.;
* Para encerrar será feita uma revisão de tudo o que foi discutido e visto nesta aula;
6. RECURSOS MATERIAIS:
* Livro didático, fantoches de EVA já confeccionados, sulfite, lápis de cor;
7. AVALIAÇÃO:
* Será observado o desenvolvimento linguístico da criança, conforme a manipulação e a brincadeira com os fantoches;
* Se a participação nasatividades propostas e os objetivos operacionais foram realizados por todas as crianças;
* Pedir para cada criança fazer um desenho com o tema “A minha família” e depois arquivar nos portfólios individuais;
8. TEMPO PREVISTO:
* 04 aulas
9. BIBLIOGRAFIA:
* Mais Belas Histórias da Bíblia – O Nascimento de Jesus – Editora Mundo Todolivro – Brincar - Aprende.


Diferenças entre didáticateórica e didática prática.

A Didática é definida como a ciência e a arte do ensino, pode-se dizer que ela é a parte prática da pedagogia, onde é dividida em duas partes, a teórica e a prática.
Para podermos diferenciar a didática teórica da didática prática, precisamos primeiramente entender cada uma delas: A didática teórica é aquela desenvolvida nos programas da disciplina,segundo os pressupostos científicos que visam à ação educativa. São pressupostos abstratos que se acumulam sobre o processo de ensino na busca de torna-los mais eficientes.
A didática teórica é somente uma prática cotidiana, burocrática, onde a maioria das vezes o professor a recebe e a coloca em prática, não participa de sua elaboração, portanto a didática teórica não passa de conceitos vazios...
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