ATPS DE CIENCIAS

Utilização de Animação e Simulação em slide para o estudo sobre a Floresta Amazônica

Assistir apresentações de slides, fazer pesquisas virtuais, ler reportagens para aprofundar o conhecimento sobre polêmicas envolvendo a destruição e a preservação da floresta Amazônica.
Utilizando o computador e o programa powerpoint, fazer animações com sequência de fotos sobre a Amazônia mostrando as belezas desta floresta e alertando sobre as práticas que devem ser adotadas para a sua preservação. Após a exibição da animação, formar pequenos grupos, apresentar textos jornalísticos sobre a Amazônia e pedir para que cada aluno pesquise na internet, sobre algumas atitudes que ajudariam a proteger a fauna e a flora desta floresta. Para socializar as diferentes pesquisas e descobertas, promover um debate entre os grupos, em que cada um conta à turma as descobertas que fez com a reportagem. Sugira que os alunos anotem no caderno os principais argumentos utilizados.
No final, peça um texto individual em que cada um se posicione sobre a questão Nas anotações e esquemas, verifique se o estudante consegue retirar dos textos as informações mais relevantes para a compreensão do assunto. Na confecção do resumo, verifique se dados igualmente importantes foram incorporados de maneira clara e coesa. Finalmente, no debate e nos textos opinativos, avalie se os argumentos se amparam em dados da pesquisa. Repetir a atividade com outros temas polêmicos é uma boa opção para que a turma crie familiaridade com os procedimentos de pesquisa e estudo apresentados.

Tecnologia no Ensino de Ciências: Aprendendo sobre Vulcões

Compreender o que é um vulcão, localizar países em que há vulcões extintos e em atividades, assistir vídeos em telão de vulcões em atividade, realizar pesquisas e buscar informações na internet sobre o tema para conhecer as causa dos vulcões .
Professor faz um levantamento prévio do que os alunos sabem acerca dos vulcões, iniciar uma conversa apresentando algumas reportagens de