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1.Introdução

Neste trabalho iremos abordar como tema a didática, a pedagogia, o ensinar e o educar. Assim mostraremos a evolução dos mesmos, o que eles representam, e onde se encaixam. Abordaremos também, a evolução da didática, como surgiu e como está no tempo de hoje. Por fim, iremos mostrar como as abordagens citadas se encaixam em nossa sociedade.

2. Pedagogia
É o estudo sistemático da educação. É a reflexão sobre as doutrinas e os sistemas da educação. Definição: a ciência e a arte da educação.
2.1. Didática
É um ramo específico da pedagogia e se refere aos conteúdos do ensino e aos processos pedagógicos para a construção do conhecimento. Definição: a ciência e a arte do ensino.
2.2. Educar
É a manifestação da cultura e depende do contexto histórico e social em que está inserida. Seus fins variam, por tanto, com as épocas e a sociedade. Em resumo, a educação, como fato social, possibilita que as aquisições culturais do grupo sejam transmitidas às novas gerações.
2.3 Ensinar
O ensinar tem uma ação de instruir, doutrinar a ter regras ,mostra conhecimentos e ideias que ensinam alguém, o ensinar envolve a interação de todos no meio do ensino, o grande objetivo é trazer conhecimento a todos, o professor é a fonte do conhecimento e o aluno um mero receptor ilimitado de conhecimento. Sob esta perspectiva, o processo de ensino é a transmissão de conhecimentos do professor para o estudante, através de diversos meios e técnicas.

3. A Evolução da Didática

Desde a antiguidade até meados do século XIX, o aprender era baseado apenas no fato de memorizar, por meio de uma aprendizagem passiva e receptiva, não levando em conta a compreensão.
Baseada nessa forma de ensino, para os antigos como Aristóteles, o ser humano é um prato vazio, onde pode se depositar qualquer tipo de conhecimento.
O ensinamento era passado