Atlas municipal de Itatiba-SP

1. APRESENTAÇÃO

O ensino de Geografia, desde os anos iniciais da escolaridade tem, hoje, o papel fundamental de introduzir a criança nas questões relacionadas com o seu lugar de vivência. Todos têm espaços vividos desde a infância, o resgate destes espaços auxilia o professor a construir a identidade pessoal da criança e faz com que ela se firme como ser humano, a partir do território vivenciado.
Segundo Cavalcanti (2002), o ensino de Geografia deve trabalhar com o aluno as referências adquiridas na escola e sistematizá-las para a vida social.
Dessa forma, é por meio do ensino de Geografia, que o aluno poderá formar uma consciência espacial e um raciocínio geográfico.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de Geografia aponta que para a promoção de uma aprendizagem significativa, deve-se utilizar os mais diversos recursos didáticos, pois os mesmos possibilitam o trabalho de conceitos complexos e facilitam o entendimento e compreensão da dimensão espacial. Estes recursos são inúmeros, no entanto, entre eles destacamos o atlas escolar como um material indispensável ao ensino do município.
O Atlas Escolar do Município contribui, significativamente, ao ensino do lugar, pois é no lugar que existe a possibilidade de mudanças, já que é no recorte espacial do lugar que o aluno pode intervir, ou seja, em seu local de vivência. O atlas municipal tem grande importância na valorização do espaço de vivência do aluno. Este trabalho tem como propósito desenvolver um atlas escolar municipal de Itatiba-SP.
A escolha do município para este projeto levou em conta questões pessoais, pois é o município de residência da autora, há 15 anos, o que supõe um conhecimento prévio do município, foi este conhecimento que favoreceu a coleta de dados e as visitas na busca de dados visando a elaboração do Atlas
Municipal.

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O município de Itatiba está localizado à aproximadamente 85 km de São
Paulo, possui 322 km², ou seja, 0,13% do território do