Atividades Praticas

DISCIPLINA: APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR
PROFa : LUCIANA PEREZ BOJIKIAN
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES no 1º bimestre
DATA
Descrição das Atividades Bibliografia indicada
06/08

Apresentação do programa e discussão sobre a importância da disciplina no curso.
13/08

Conceitos: desenvolvimento, aprendizagem, adaptação, habilidades, capacidades e performance.
GALLAHUE, D.; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor. Bebes, crianças, adolescentes e adultos. Phorte, 2005. Cap 1
20/08
Teorias do Desenvolvimento motor: maturacional, desenvolvimentista e dos sistemas dinâmicos.

GALLAHUE, D.; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor. Bebes, crianças, adolescentes e adultos. Phorte, 2005. Cap 2
MANOEL, E. J. O que é ser criança? Algumas contribuições de uma visão dinâmica do desenvolvimento motor. In: KREBS; COPETTI; BELTRAMI. (Orgs).Discutindo o desenvolvimento infantil. Santa Maria: Pallotti, 1998.
27/08

Modelos de Desenvolvimento Motor:
Pirâmide e Ampulheta
GALLAHUE, D.; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor. Bebes, crianças, adolescentes e adultos. Phorte, 2005. Cap 3
03/09

Classificação das habilidades.
Habilidades reflexivas e Rudimentares

GALLAHUE, D.; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor. Bebes, crianças, adolescentes e adultos. Phorte, 2005. Cap 7 e 8.
10/09

Habilidades fundamentais e especializadas
GALLAHUE, D.; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor. Bebes, crianças, adolescentes e adultos. Phorte, 2001. Cap 11 e 16.
17/09

Desempenho motor em adultos
GALLAHUE, D.; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor. Bebes, crianças, adolescentes e adultos. Phorte, 2001. Cap 20
24/09

Desempenho motor em idosos
SHEPHARD, R. J. Envelhecimento, atividade física e saúde. São Paulo: Phorte, 2003.
01/10

Prática Como Componente Curricular:
Apresentação de filmagem e análise de níveis diferentes de execução de habilidades (inicial, elementar e