Atividades pedagogicas

Disciplina: Língua Portuguesa
Nome: ________________________________________

Ortografia
Emprego de expressões e palavras que oferecem dificuldades na Língua Portuguesa. Observe a diferença de escrita e de significado das palavras a seguir.

Aonde/ onde
- aonde: para onde, em direção a algum lugar ( idéia de movimento).Exemplo: Gosto de ir a lugares aonde ninguém foi. (para onde)
- onde: lugar em que. Exemplo: Gosto do lugar onde moro.

Sob/ sobre
- sob: embaixo. Exemplo: O barco passou sob a ponte.
- sobre: em cima, a respeito de. Exemplos: O avião voou sobre a cidade. /
Falei com meu pai sobre a prova.

Mas/ más/ mais
- mas: indica oposição, é uma conjunção adversativa, equivale a: porém, contudo, entretanto. Exemplo: Estudou, mas não aprendeu.
- más: feminino de maus. Exemplo: Boas ações e más ações.
- mais: indica quantidade, aumento. É advérbio de intensidade. Exemplos: Comprei mais livros. / Ana foi a que mais respondeu as questões.

Mal / mau
- mal pode ser conjunção, advérbio ou substantivo, ( antônimo de bem). Exemplos: Aprova foi mal elaborada. / Ele comportou-se muito mal.
- mau é adjetivo, (antônimo de bom). Exemplos: Ele tem um coração mau./ O mau tempo acabou com as plantações.

Há / a
- há: usado quando indica tempo passado, ou quando tem o sentido de existir. ( verbo haver). Exemplos: Há dez anos que não nos vemos. / Há muitos livros sobre a mesa.
- a: usado para indicar uma ação que vai ocorrer no futuro, medida ou distância. (preposição). Exemplos: Partiremos daqui a três dias. / O posto de gasolina fica a dois quilômetros daqui.

Afim / a fim
- afim é adjetivo que significa “igual”. Exemplo: São espíritos afins.
- a fim indica idéia de finalidade, significa “para”. Exemplo: Contou muitas histórias a fim de me enganar.

A par / ao par
- a par indica estar bem informado. Exemplo: Quero estar a par dos problemas.
- ao par indica equivalência ou igualdade entre valores financeiros. Exemplo: As moedas fortes