atividades para aulas de bases

Como uma onda no mar

Lulu Santos
Nada do que foi será
De novo do jeito que já foi um dia
Tudo passa
Tudo sempre passará
A vida vem em ondas
Como um mar
Num indo e vindo infinito
Tudo que se vê não é
Igual ao que a gente
Viu há um segundo
Tudo muda o tempo todo
No mundo
Não adianta fugir
Nem mentir
Pra si mesmo agora
Há tanta vida lá fora
Aqui dentro sempre
Como uma onda no mar
Como uma onda no mar
Como uma onda no mar
Nada do que foi será
De novo do jeito
Que já foi um dia
Tudo passa
Tudo sempre passará
A vida vem em ondas
Como um mar
Num indo e vindo infinito
Tudo que se vê não é
Igual ao que a gente
Viu há um segundo
Tudo muda o tempo todo
No mundo
Não adianta fugir
Nem mentir pra si mesmo agora
Há tanta vida lá fora
Aqui dentro sempre
Como uma onda no mar
Como uma onda no mar

Como uma onda no mar
Como uma onda no mar
Como uma onda no mar
1)
2) Tendo essa música como referência elabore uma discussão tendo como base a filosofia de Heráclito.
3) Como se dá o conhecimento para Platão e Aristóteles?)
4) Em que consiste o método Socrático?
5) Como Aristóteles define a alma?
6) Comente a frase de Parmênides “o ser é , o não ser não é”. (2,0)

7) Existe diferença entre ser e acreditar-se sábio? (2,0)

8) “ Tudo Flui e nada permanece”
“O sol é novo a cada dia”
Esses aforismos São atribuídos a qual pré-socrático? Por que esse filósofo é conhecido como o filósofo do devir (2,0)
9) Leia o trecho de “O Mito da Caverna” de Platão e responda:
O mito da caverna

Sócrates. Figura-te agora o estado da natureza humana, em relação à ciência e à ignorância, sob a forma alegórica que passo a fazer. Imagina os homens encerrados em morada subterrânea e cavernosa que dá entrada livre à luz em toda extensão. Aí, desde a infância, têm os homens o pescoço e as pernas presos de modo que permanecem imóveis e só veem os objetos que lhes estão diante. Presos pelas cadeias, não podem voltar o rosto. Atrás deles, a certa