atividades neoclassicos

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
FACULDADE DE ECONOMIA

Prof. Max Nunes Murtinho
Disciplina: Evolução do Pensamento Econômico

Atividade Prática – Clássicos

1. Que correntes a escola clássica teve de enfrentar e como respondeu a elas? (tente responder considerando as transformações sociais e econômicas da época.)

2. Como você responderia à argumentação dos fisiocratas de que só a natureza multiplica a riqueza?

3. Qual a inconsequência da política mercantilista que preconizava exportar o máximo e importar o mínimo?

4. Quais foram as consequências políticas e econômicas da visão mercantilista do mundo?

5. Cite as principais preocupações da escola clássica.

6. Explique como é possível, na visão dos clássicos, que o indivíduo seja egoísta por natureza, porém, isso, acaba proporcionando a harmonia social para a sociedade.

1. Que correntes a escola clássica teve de enfrentar e como respondeu a elas? (tente responder considerando as transformações sociais e econômicas da época.)

2. Como você responderia à argumentação dos fisiocratas de que só a natureza multiplica a riqueza?

3. Qual a inconsequência da política mercantilista que preconizava exportar o máximo e importar o mínimo?

4. Quais foram as consequências políticas e econômicas da visão mercantilista do mundo?

5. Cite as principais preocupações da escola clássica.

6. Explique como é possível, na visão dos clássicos, que o indivíduo seja egoísta por natureza, porém, isso, acaba proporcionando a harmonia social para a sociedade.

1. Que correntes a escola clássica teve de enfrentar e como respondeu a elas? (tente responder considerando as transformações sociais e econômicas da época.)

2. Como você responderia à argumentação dos fisiocratas de que só a natureza multiplica a riqueza?

3. Qual a inconsequência da política mercantilista que preconizava exportar o máximo e importar o mínimo?

4. Quais foram as consequências políticas e