ATIVIDADES MOTORAS E RÍTMICAS: CONTRIBUIÇÕES AO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE ALUNOS COM 08 ANOS DE IDADE

Páginas: 40 (9827 palavras) Publicado: 9 de agosto de 2013
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ITUIUTABA
UNIDADE ASSOCIADA À UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS

GRACIELA EURIDES COSTA

ATIVIDADES MOTORAS E RÍTMICAS: CONTRIBUIÇÕES AO
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE ALUNOS COM 08 ANOS DE IDADE

ITUIUTABA/MG
DEZEMBRO DE 2011

ii

GRACIELA EURIDES COSTA

ATIVIDADES MOTORAS E RÍTMICAS: CONTRIBUIÇÕES AO
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE ALUNOS COM 08 ANOS DEIDADE

Trabalho de conclusão de curso
apresentado à FEIT - UEMG como
requisito parcial à obtenção do título de
licenciada em Educação Física.

Orientador: Prof. Esp. Edilson Carone Lapera

ITUIUTABA/MG
DEZEMBRO DE 2011

iii

Dedicatória:

Dedicamos este trabalho a todos que de alguma forma a exemplo de Jesus
Cristo investiram suas vidas pela felicidade das pessoas, queultrapassaram suas
individualidades para o bem do próximo, bem da sociedade, para o nosso bem e os que
estão a nossa volta.
Também dedicamos a nossa família, que nos afaga nos momentos difíceis, dando total
apoio para a realização do mesmo. E ainda, aos cônjuges, por nos entender e terem
paciência, durante a realização deste trabalho.

iv

Agradecimento:

Em primeiro lugar somos muito gratos aDeus, por nos fornecer a vida,
saúde e capacidade para a realização deste trabalho; as nossas famílias pelo apoio nas
horas difíceis e por nos dar força em estar sempre alcançando nossos objetivos;
Agradecemos também a Fundação Educacional de Ituiutaba por proporcionar a
realização de um sonho que é o Curso de Licenciatura em Educação Física a FAPEMIG
pelo apoio financeiro e as Escolas quedisponibilização a possibilidade da realização do
projeto com seus alunos e levar estes resultados ao consentimento de todos.
Gostaríamos de agradecer ao Professor Orientador Edilson Carone
Lapera e a Professora Doutora Clélia Aparecida Iunes Lapera que se dispôs de suas
preocupações para estar nos atendendo e colaborando na realização deste trabalho, vai o
nossa muito obrigada. Também nãopoderíamos deixar de agradecer a todos os
professores do Curso de Licenciatura em Educação Física que de forma direta ou
indireta contribuíram para o nosso trabalho, muito obrigada.

v

Pensamento:

“SE O CORPO COMUNICA, O INDIVÍDUO POUCO A POUCO DESCOBRE ESSE
CORPO E AS AÇÕES QUE ELE COMANDA”. Santin (1987)

vi

SUMÁRIO

LISTA DE QUADROS EGRÁFICOS................................................................................ viii

RESUMO..............................................................................................................................

1.

1.2.

ix

INTRODUÇÃO............................................................................................................. 01

ENTÃODANÇAR...................................................................................................

04

1.

OBJETIVO GERAL...................................................................................................... 06

2.

OBJETIVOS ESPECIFICOS........................................................................................

3.

REFERENCIALTEORICO.......................................................................................... 07

4.

METODOLOGIA. .......................................................................................................

5.

RESULTADOS E DISCUSSÃO................................................................................... 11

06

10

6. CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................................

237.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS..........................................................................

24

ANEXOS..............................................................................................................................

27

vii

QUADROS DE RESULTADOS DE PESQUISA:
QUADRO 1 – Comparativos de respostas entre professores Regentes do Ensino
Fundamental I e...
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