Atividades lúdicas para o ensino de matemática no ensino fundamental

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ATIVIDADES LÚDICAS E O ENSINO DE
MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Talita Arruda de Oliveira RA: 2013100531

RESUMO: Para trabalhar a matemática no ensino fundamental é importante considerar que a aprendizagem de conceitos e procedimentos matemáticos se relaciona com a atribuição de significados e estes resultam de relações que se estabelecem entre esta e outras áreas do conhecimento. Estabelecer as relações para possibilitar a atribuição de significados às noções matemáticas é de extrema importância. Ao elaborar atividades é importante considerar dois aspectos: relacionar observações do mundo real com representações e relacionar representações com princípios e conceitos matemáticos.

PALAVRAS CHAVE: Atividades lúdicas. Desenvolvimento cognitivo. Matemática.

INTRODUÇÃO

É notável que grande parte dos alunos do ensino fundamental apresenta defasagens quando o assunto envolve matemática. Por esta razão, é importante que o professor busque metodologias diferenciadas com o objetivo de levar o aluno a estabelecer relações críticas entre os conteúdos matemáticos estudados e situações reais, como por exemplo, algumas brincadeiras infantis.
Não somente pelos alunos, mas para grande parte da sociedade, a matemática é tida como uma disciplina pouco relacionada ao cotidiano e vista como algo de difícil compreensão, desinteressante e longe de ser atraente, principalmente pela grande diversidade de fórmulas abstratas que de fato não tem sentido algum antes de serem compreendidas, porém, ao contrário desse pensamento, a matemática está muito mais próxima do dia-a-dia das pessoas do que se

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imagina e seus conceitos podem ser facilmente entendidos, desde que sejam oferecidas condições satisfatórias para sua compreensão.

A fim de ultrapassar as barreiras existentes entre o ensinar e o compreender matemática é que o lúdico se torna uma ferramenta poderosa ao passo que motiva o aluno para o entendimento dos conceitos que são extremamente