ATIVIDADES LÚDICAS COMO FACILITADORAS DA APRENDIZAGEM DE ALUNOS NUMA ESCOLA PÚBLICA

Páginas: 29 (7065 palavras) Publicado: 21 de fevereiro de 2015
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
PRÁTICAS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO







ATIVIDADES LÚDICAS COMO FACILITADORAS DA APRENDIZAGEM DE ALUNOS NUMA ESCOLA PÚBLICA




ALUNA
JANDIRA DE PULA E SILVA CAMPOS

ORIENTADORA
MARIA LÚCIA  MONTEIRO GUIMARÃES





SÃO JOÃO DEL-REI
2009
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI
NÚCLEO DEEDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
PRÁTICAS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO




ATIVIDADES LÚDICAS COMO FACILITADORAS DA APRENDIZAGEM DE ALUNOS NUMA ESCOLA PÚBLICA



Monografia apresentada como pré-requisito para conclusão do Curso de Pós-graduação lato sensu em Práticas de Letramento e Alfabetização elaborada pela aluna Jandira de Paula e Silva Campos sob orientação da professora Maria LúciaMonteiro Guimarães (DECED/UFSJ)




JANDIRA DE PAULA E SILVA CAMPOS


ORIENTADORA
MARIA LÚCIA MONTEIRO GUIMARÃES








SÃO JOÃO DEL-REI
2009

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
PRÁTICAS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO








Aprovada em: _________________/_______________/_________________
Componentes da banca:Nome:_________________________________________ Titulação:
Assinatura_____________________________________
Nome_________________________________________
Assinatura_____________________________________
Nome:_________________________________________Titulação:
Assinatura:_____________________________________
 

 
 
 
 
 
  
 




















AGRADECIMENTO


A mestra MariaLúcia Monteiro Guimarães, idealista e defensora de grandes causas, pelo seu dinamismo e a solicitude com que me orientou nesta pesquisa;
Ao Júnio Adão Ribeiro Leite por se mostrar tão interessado com as causas educacionais.
Aos alunos da E. E. “Gal. Silvano Albertoni” meus incentivadores.
Ao meu filho Álvaro que sempre esteve presente, compartilhando minhas dificuldades,incentivando-me...
Ao meu filho Virgílio, e a Lourdes por compreenderem minha ausência.



































Dedico este trabalho ao mestre Paulo César Possas presença constante em minha vida ... mesmo na sua ausência eterna.
RESUMO

A presente monografia se pauta no trabalho realizado com os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, da EscolaEstadual “General Silvano Albertoni”, do município de Barroso, buscando validar ou não o emprego de atividades lúdicas como recurso pedagógico facilitador do processo de ensino/aprendizagem. Nossa questão fundamental era a de demonstrar que o uso do lúdico não é mera distração ou uma forma de tornar a aula mais alegre, senão o caminho mais natural, talvez o mais eficiente para uma verdadeiraaprendizagem, isto, é aquela que não se preocupa não apenas em estabelecer normas e procedimentos a serem seguidos, mas, sobretudo, de formar cidadãos cientes de sua relevância social. Localizada num bairro de periferia do município de Barroso, a escola tem como clientela crianças advindas em sua maioria da zona rural, cujos pais não dispõem de tempo para dar a atenção devida para os filhos, poismuitas vezes dividem sua jornada de trabalho com os filhos para garantir o sustento da família. Desprovidas dos direitos fundamentais inerentes ao ser humano, não brincam, não vivenciam a fantasia, o afeto, a compreensão a liberdade própria da idade, dentre outros aspectos não menos importantes. Mas antagonicamente, revelaram alegria e vontade de vivenciar intensamente as atividades lúdicas queforam propostas pela escola, como forma de resgatar seu desempenho escolar e o pleno exercício à cidadania.



Palavras-chave: resgate do lúdico, dificuldade de aprendizagem, alternativas metodológicas.













SUMÁRIO

INTRODUÇÃO.............................................................................................
08
Capítulo I - Revisão Bibliográfica...
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