ATIVIDADES DE JOGAR LIVREMENTE

Pode ser trabalhada as atividades que tem o prazer de jogar livremente, aproximando-se um do outro, preparando a criança ou adolescente para a vida defrontando-se com vitorias e derrotas. Pode tambem trabalhar com atividades cooperativas, exemplos: piqui­­-ajuda e piqui-corrente, assim o aluno estara interagindo com os outros colegas e se socializando ajudando o companheiro, isso faz que possamos caracterizar a questao social, economica e cultural.EMISSOR:O EU LÍRICO,E SE VC RESPONDER O AUTOR BUARQUE TAMBÉM ESTARÁ CORRETO.
RECEPTOR:O PUBLICO QUE LE O POEMA
CÓDIGO: ESTA ESCRITO NA LÍNGUA PORTUGUESA,POIS É A LINGUA FALADA TANTO PELO EMISSOR QUANTO PELO RECEPTOR. RESPONDO COM ABSOLUTA CERTEZA POIS A MESMA QUESTÃO CAIU EM UM TRABALHO QUE ENTREGUEI A SEMANA PASSADA E MEU TRABALHO ESTAVA CORRETO.Na Unidade 1
(ZAMPRONEO; ALEIXO, 2014), entre os assuntos tratados, você estudou os princípios que regem a comunicação verbal humana e as funções da linguagem. Esses conhe
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cimentos lhe são necessários para a atividade seguinte.
Leia o texto e faça o que se pede.
Bom conselho
Ouça um bom conselho
Que eu lhe dou de graça
Inútil dormir que a dor não passa
Espere sentado
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Comunicação e Linguagem
Ou você se cansa
Está provado, quem espera nunca alcança
Venha, meu amigo
Deixe esse regaço
Brinque com meu fogo
Venha se queimar
Faça como eu digo
Faça como eu faço
Aja duas vezes antes de pensar
Corro atrás do tempo
Vim de não sei onde
Devagar é que não se vai longe
Eu semeio o vento
Na minha cidade
Vou pra rua e bebo a tempestade (BUARQUE, 2011).
a)
Identifique, no texto, os seguintes elementos da comunicação:
•
Emissor:
•
Receptor:
•
Código:
b)
Responda: qual a função da linguagem predominante no texto?
Digite seu trabalho em editor de texto (Word ou similar) seguindo as normas da ABNT e anexe-o à ferramenta Portfólio da Sala Virtual da disciplina "Comunicação e Linguagem". Ob
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serve o prazo indicado