Atividade

Atividade no Portfólio
Problematização
Como se faz uma dissertação argumentativa?
Orientações gerais
Dissertar consiste em defender uma ideia (tese); é examinar um tema de maneira crítica e pormenorizada, expondo raciocínios e fatos (argumentos) de forma a levar o leitor/ouvinte a uma opinião ou conclusão.
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Claretiano - Rede de Educação
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Para dissertar, é indispensável o conhecimento do tema (assunto) e de tudo que com ele se relaciona (doutrinas, fatos, opiniões etc.). Quando um assunto é muito extenso (por exemplo: educação), uma dissertação focaliza apenas um de seus aspectos. Assim, um assunto poderá ter vários temas (educação: o ensino fundamental, alfabetização de adultos etc.)
O tema (ou tese) é a ideia central, o assunto já delimitado e que é examinado na dissertação. As ideias secundárias, também chamadas de argumentos, sustentam o tema. Servem para desenvolvê-lo, justificá-lo, persuadir o leitor/ouvinte da veracidade ou aceitabilidade da ideia central que é defendida.
A dissertação exige do redator uma reflexão sobre o assunto. Posicionar-se de forma favorável ou desfavorável ao tema. Fazer uma anotação prévia dos argumentos a serem usados e, ao mesmo tempo, pensar nas possibilidades de seus argumentos serem contestados. Isso possibilita expor, de antemão, as possíveis contra-argumentações.
Encontrados os argumentos, deve ser feita uma enumeração, partindo dos mais fracos e finalizando com o(s) mais fortes(s). Além disso, é preciso dispor os argumentos de maneira a encadeá-los de forma harmônica, coesa e coerente.
A dissertação deve ser clara e objetiva. Daí decorre a necessidade de vocabulário denotativo e condizente com o