Atividade C. libras

EDUCAÇÃO ESPECIAL

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EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
A Educação Especial, de acordo com a legislação brasileira, é uma modalidade de ensino transversal, que perpassa todosos níveis de ensino e outras modalidades, visando apoiar o desenvolvimento aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades. Pensar a modalidade de EducaçãoEspecial na Perspectiva de uma política da Educação inclusiva inserida no sistema Educacional geral constitui-se ainda em um debate recente, permeado por vários desafios, entre os quais se destaca apersistência da dicotomia de uma educação em detrimento da outra, ou seja, enquanto uma está calcada em princípios e concepções inerentes ao chamados especialismos quanto as questões da deficiência, aoutra exige mudança de posturas e concepções acerca desses mesmos princípios.
Tais desafios apontam a emergência do diálogo entre as partes para que de fato se construa um processo socioeducativoque contemple a educação na diversidade, e como uma das condições de se garantir acesso, permanência e qualidade na educação de todos os sujeitos presentes no contexto escolar. A política deeducação inclusiva, fundamentada na concepção de direitos humanos e impulsionada pelos movimentos sociais que buscam reverter processos históricos de exclusão educacional e social, visa a garantia doacesso de todos os alunos à escola regular, perpassando todas as etapas e modalidades de ensino, independente de suas diferenças sociais, culturais, étnicas, raciais, sexuais, físicas, intelectuais,emocionais, linguísticas e outras. Para além da igualdade de oportunidades, a inclusão focaliza a valorização das diferenças e desenvolvimento de projetos pedagógicos que atendam as necessidadeseducacionais dos seus alunos, e promovam mudanças nas práticas e ambientes escolares, de modo a eliminar as barreiras que impedem o acesso ao currículo e o exercício da cidadania.