Atividade Rh2

Universidade do Estado de Santa Catarina
Disciplina: Desenvolvimento de Pessoas
Professora: Dannyela
Aluna: Júlia Stopassoli Buss

Case Eletronorte

1. Listar e comentar as principais ações de Educação Corporativa da Eletronorte.

Inicialmente, a empresa realizou ações de treinamento e desenvolvimento destinadas a aumentar a empregabilidade dos colaboradores. Mais tarde, a Eletronorte criou o Programa de Educação à distância e, para implantar a universidade corporativa se baseou em educação continuada e gestão do conhecimento. Também houve a necessidade de mudar a cultura da empresa visando esse aprendizado contínuo.
Foram desenvolvidas etapas para organizar os processos, são elas: diagnóstico e planejamento de atividades, conhecimentos e tecnologia; projeto e implementação de treinamento e desenvolvimento de pessoas; e avaliação de ações educacionais. Cada etapa fornece informação para a outra e são interdependentes.
Dentro da Ucel, foram criadas cinco escolas de excelência: escola finalística, escola empresarial, escola social e ambiental, escola de regulação e relações institucionais e escola de gestão e suporte organizacional.
Para avaliar os programas da educação corporativa, a Ucel criou o Sistema de Avaliação de Treinamento que analisa os níveis de reação, aprendizagem e de impacto. Os resultados das avaliações são utilizados como retroalimentação para os programas.

2. Apresentar avaliação crítica pessoal sobre o caso em questão.

Visto que cada vez mais o mundo está competitivo e as organizações buscam pessoas capacitadas e atualizadas, a Eletronorte buscou criar um sistema de aprendizagem. A universidade corporativa implantada nessa empresa é baseada em competências, ou seja, fortalece a empresa como equipe e não individualmente. Dessa forma, torna o conhecimento muito mais amplo e interligado entre os colaboradores. Como também foi baseada na gestão do conhecimento é muito mais simples o processo do aprendizado para novos membros da empresa ou para