Atividade OTEc

Páginas: 2 (337 palavras) Publicado: 11 de agosto de 2013

Universidade Estadual da Paraíba Centro de Ciências Humanas e ExatasLicenciatura Plena em Letras
Componente Curricular: Otec
Professor (a): Edênia
Discentes: Ana Paula Pereira / Hortência Dias / Maria da Paz

1. Considerando nossasdiscussões faça o que se pede:

Defina o que é currículo;

O currículo é o elemento central do projeto pedagógico, é através dele que os objetivos e conteúdos previstos no PPP são materializados, ele é desuma importância, pois é o que ajuda a definir o que ensinar, para que ensinar, como ensinar e as formas de avaliação.
*Reuniões pedagógicas para que a equipe escolar possa traçar metas, para adaptaros conteúdos propostos a realidade dos alunos. * A interdisciplinaridade, é essencial para que haja uma ligação entre as disciplinas, onde uma complemente a outra e não sejam vistas de maneiraisolada.

2. Identifique três ações que uma equipe escolar pode assumir para ter um papel mais ativo em relação ao currículo;
a) Participar das reuniões e planejamentos;
b) Desenvolver projetos queabranjam temas relacionados a realidades dos alunos;
c) Promover capacitação para a equipe que faz parte da escola.

3. Como você explicaria a um professor com dificuldade para distinguir os conceitosde currículo;
Real: Diria que o currículo real, é aquele que acontece no dia a dia da sala de aula, onde o professor prepara sua aula, expõe para os alunos e eles interagem para que adquiram novosconhecimentos, podendo sofrer alterações no desenrolar da aula. Ex: Se a turma tem dificuldade com determinado assunto, o professor pode fazer alterações durante a sua aula, para adequar as necessidadesda turma.
Formal: São as normas oficiais estabelecidas pelos sistemas de ensino, ou pela instituição, ele estabelece os conteúdos e objetivos que pretendem ser alcançados em todas as disciplinas....
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