Atividade intermediria EF 5

Atividade Intermediária - valor : 2,0

Nome: Michel Rodrigo Inácio RA: 1118180

1 – Com referência a unidade 3 do CRC, cite de forma sucinta o (os) objetivo (os) das abordagens: desenvolvimentista, construtivista, Crítico - superadora e Saúde Renovada.

Para a abordagem desenvolvimentista, a educação física deve proporcionar para o aluno condições para que seu comportamento motor seja desenvolvido, oferecendo experiências de movimentos adequados às faixas etárias,a Educação Física escolar propicia à criança a aquisição de habilidades motoras básicas, a fim de que seja facilitada a ela a aprendizagem posterior das habilidades consideradas complexas. A especificidade pedagógica da Educação Física gera enormes discussões, de maneira intensiva, há pelo menos duas décadas. Diferentes respostas têm sido formuladas para tentar encontrar o "caminho" que deve seguir uma prática pedagógica que atenda todas as necessidades da Educação Física em sua intervenção na sociedade, bem como dê, à mesma, as margens de seu conteúdo. Esses "caminhos" têm sido chamados de abordagens, e se apresentam de maneiras distintas quando se refere ao conteúdo e à identidade da Educação Física, principalmente a aplicada no ambiente escolar.

A abordagem construtivista possibilita maior integração com uma proposta ampla e integrada da educação física no inicio da educação básica. Sua intenção e a construção do conhecimento a partir da interação do sujeito com o mundo, respeitando o universo cultural do aluno explorando as diversas possibilidades educativas.
Segundo AZEVEDO “Além de valorizar as experiências, a cultura dos alunos a proposta construtivista tem o mérito de propor alternativas aos métodos diretivos, alicerçados na pratica da educação física”. Dessa maneira o jogo é considerado o principal modo de ensinar, e um instrumento pedagógico um novo meio de ensino.
Na área da educação física o construtivismo considerar o conhecimento que o aluno já possui de estrema