Atividade Educa o e Diversidade

539 palavras 3 páginas
Atividade Educação e Diversidade

1-Fundamentados no livro-texto discutam em grupo de 3 a 5 colegas, sobre o que vocês já ouviram falar sobre os seguintes temas.

-Qualidades na educação;

Existem vários problemas na educação brasileira, principalmente nas escolas públicas, são professores mal preparados insatisfeitos com seus salários e alunos desinteressados pelos estudos, tudo isso faz com que a qualidade do ensino no Brasil fique cada dia mais fragilizado.

-Processos de avaliação;

Os processos avaliativos que as escolas utilizam desde sempre são repreensivo, desgastantes, procuram apenas avaliar os erros e acertos dos alunos não se preocupando em saber se realmente aprenderam o conteúdo durante o ano letivo,

-Violência nas escolas;

Hoje muitos professores trabalham com medo, são muitas vezes ameaçados por alunos que não gostaram da forma como o professor o repreendeu na sala de aula ou apenas por não gosta da disciplina que o professor leciona, muitos alunos entram nas escolas já drogados e agressivos brigando com os colegas de classe, isso se da a venda ilegal de drogas dentro e fora das escolas, mesmos com as rondas escolares nos horários de entrada e saída de algumas escolas isso não tem intimidado muito o comercio de drogas entre os alunos.

-Indisciplina;

A indisciplina hoje é um dos fatos mais comentados dentro e fora das escolas, não envolve apenas características encontradas fora das escolas, mas também aspectos envolvidos e desenvolvidos dentro das próprias escolas, como a relação professor-aluno, o cotidiano escolar, a conduta do professor ou as práticas pedagógicas, entre outros. Após a discussão, cada grupo deverá apresentar a síntese das discussões.

Hoje nas escolas o que se vê é o desinteresse de muitos alunos, as agressões e a indisciplina se da primeiramente a falta de educação não dada aos alunos pelos próprios pais, nas escolas, tem os professores muitos mal treinados e sem pulso nem voz ativa para com os alunos, alguns professores

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